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高等職業教育心理學與心理發展研究 版權信息
- ISBN：9787573124753
- 條形碼：9787573124753 ; 978-7-5731-2475-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等職業教育心理學與心理發展研究 內容簡介
教育心理學是心理學的重要分支，主要研究教育和教學過程中教育者和受教育者的心理活動現象，以及心理活動的產生和變化，揭示教育教學活動中受教者接受知識和技能的特點和發展規律。教育心理學是介于教育科學和心理科學之間的邊緣學科，教育心理學主要研究在教育情境下，人類的學習、教學心理、教育干預的效果和學校組織等，其重點是把心理學的有關理論應用于教育教學中，實現教育質量的提高，促進學生的身心發展。本書就教育心理學理論在高等職業教育工作中的應用意義和策略展開研究，并提出了一些具體可操作的策略，以供廣大高等職業教育者參考。
高等職業教育心理學與心理發展研究 目錄
**章 教育心理學概述
**節 教育心理學的研究對象與學科性質
第二節 教育心理學的發展歷史
第三節 教育心理學的研究方法
第二章 現代心理學的教育觀
**節 對學校教育現象的心理學認識
第二節 學生和教師
第三章 高職大學生心理危機
**節 大學生心理危機研判
第二節 大學生心理危機的識別
第三節 大學生心理危機干預
第四節 大學生心理危機干預體系
第五節 價值觀與大學生心理危機
第四章 高職大學生的心理發展
**節 心理發展概述
第二節 人類心理與行為的基本內容及特征
第三節 學生身心發展的基本特點與教育
第四節 大學生的認知發展與教育
第五節 大學生的人格與社會性發展
第五章 高職大學生的學習動機及其激發
**節 學習動機概述
第二節 學習動機理論
第三節 大學生學習動機的激發
第六章 高職大學生心理健康教育的改善策略與方法
**節 構建和諧文明的校園環境
第二節 調整心理健康教學策略
第三節 重視思想教育工作
第四節 提高心理咨詢服務質量
第五節 建立健全學生心理健康檔案
第七章 高職大學生的人際交往及其調適
**節 人際交往概述
第二節 學校人際關系概述
第三節 大學生人際交往的調適
參考文獻
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