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包郵 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論與實(shí)踐探索
作者：郭立群，張紅偉等著
開本：
24cm
頁數(shù)：
296頁
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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論與實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787565528934
- 條形碼：9787565528934 ; 978-7-5655-2893-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論與實(shí)踐探索 內(nèi)容簡介
本書從理論和實(shí)踐兩個方面對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)研究。在理論探索方面，本書對我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、相關(guān)概念、研究進(jìn)展、政策變遷、歷史背景、現(xiàn)實(shí)意義、理念解讀，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的與內(nèi)容、師資與方式方法、當(dāng)前存在的問題、體系建構(gòu)等進(jìn)行了研究探討；在實(shí)踐方面，本書結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)踐探索，并延展到其他高校以及政府和社會等各方的實(shí)踐，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實(shí)踐體系、服務(wù)體系和保障體系促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)進(jìn)行了案例總結(jié)、數(shù)據(jù)分析和國外經(jīng)驗(yàn)借鑒等。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論與實(shí)踐探索 目錄
**章 緒論
**節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程
1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
2．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)
第二節(jié) 相關(guān)概念
1．創(chuàng)新教育
2．創(chuàng)業(yè)教育
3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
4．高質(zhì)量就業(yè)
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)研究述評
1．關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題與對策的研究
2．關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的研究
3．關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策的研究
4．關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價的研究
5．關(guān)于國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究
6．研究述評
第二章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的政策分析
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策分析
1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策梳理
2．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策要素分析
3．小結(jié)
第二節(jié) 高校就業(yè)政策分析
1．高校就業(yè)政策梳理
2．高校就業(yè)政策要素分析
3．小結(jié)
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)政策的發(fā)展
1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策與高校就業(yè)政策的關(guān)系
2．政策建議
第三章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論探討
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史背景
1．大學(xué)生就業(yè)難呼喚高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
2．教育質(zhì)量要求呼喚高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
3．第四次科技革命和我國的戰(zhàn)略發(fā)展需要呼喚高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)意義
1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為我國高等教育注入了新的理念和活力
2．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高我國大學(xué)生的整體素質(zhì)
3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)的重要舉措
4．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于推動我國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于助推中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)
第三節(jié) 對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的解讀
1．要深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)新的強(qiáng)調(diào)與重視
2．要從創(chuàng)業(yè)就業(yè)的角度深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人的全面發(fā)展理論的重要組成部分
4．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要貫徹“三全育人”的教育思想
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的與內(nèi)容
1．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的
2．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體目標(biāo)
3．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)
第五節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資與方式方法
……
第四章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的體系建構(gòu)
第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)
第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)
第七章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障體系促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)
第九章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的數(shù)據(jù)分析
第十章 國外典型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的做法與經(jīng)驗(yàn)
展開全部
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的理論與實(shí)踐探索 作者簡介
郭立群，博士，英國雷丁大學(xué)訪問學(xué)者。長期在高校一線從事學(xué)生思想政治教育實(shí)踐工作，專注于高等教育管理、思想政治、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的教育問題研究，主持、參與教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國高等教育學(xué)會、北京市教改項(xiàng)目8項(xiàng)，在《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》《高等農(nóng)業(yè)教育》、人民網(wǎng)-理論等雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章9篇：主編、著《創(chuàng)則新：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程》《解民生于基層書華章在青春》等5部作品；主持北京市就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門，曾指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽總決賽金、銀獎11項(xiàng)。組織推動學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先后被央視新聞頻道、新華社、人民口報、光明口報、中國教育報等主流媒體廣泛報道。 張紅偉，博士，碩士研究生導(dǎo)師，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館情報服務(wù)與研究支持中心副主任，副研究館員。研究方向是高等教育評估與管理和情報研究與信息咨詢。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃、教育部人文社科等多項(xiàng)課題。出版專著1本，在《清華大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《高校教育管理》和《中國教育報》《中國科學(xué)報》等期刊報紙發(fā)表文章40多篇，多篇文章被《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》和《教育科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)摘，多篇文章被中國社會科學(xué)網(wǎng)、光明網(wǎng)等政府網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
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