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高校德育教育引入傳統文化的策略研究 版權信息
- ISBN：9787516232064
- 條形碼：9787516232064 ; 978-7-5162-3206-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校德育教育引入傳統文化的策略研究 內容簡介
本書對高校德育教育引入傳統文化的策略進行研究，在明確傳統文化與高校德育的基礎之上，探討了中國傳統文化在大學生德育教育中的科學利用；并對高校德育主體訴求、高校德育機制與理念的創新、高校德育模式方法與形式的創新進行闡述，探索了中國和諧傳統與現代德育目標的構建、中國傳統倫理道德與現代德育內容的構建，以及中國傳統文化與德育教育相融合的原則和路徑。希望本書所研究的課題能夠為高校德育教育引入傳統文化提供一些具有操作性和實踐性的建議。
高校德育教育引入傳統文化的策略研究 目錄
**章傳統文化概述
**節傳統文化的內涵.
第二節傳統文化的特點.
第三節傳統文化的精神
第二章高校德育創新研究
節高校德育的內涵和在現實中的地位
節高校德育創新的理論基礎和原則
第三節高校德育創新.
第四節中國傳統文化與德育教育相融合的價值意義
第三章中國傳統文化在德育教育中的科學利用
節中國傳統文化對大學生德育的價值
節中國傳統文化在大學生中的缺失及成因
第三節中國傳統文化在大學生德育教育中的實現策略
第四章 高校德育主體訴求.
節大學生主體意識的訴求
節 大學展的訴求
第三節大學生思想道德素質發展的訴求
第五章高校德育機制與理念的創新
節 高校德育機制的創新.
節 高校德育理念的創新
第六章高校德育模式方法與形式的創新
節建立新媒體虛擬空間與現實空間結合的德育模式節 建立新媒體視域相結合的立體德育模式
第三節 運用新媒體創新德育方法
第四節 運用新媒體德育的形式.
第七章中國“和諧”傳統與現代德育目標的構建.
節中國傳統文化的“和諧”思想.
節 中國“和諧”傳統的德育價值..
第三節現代德育目標的構建...
參考文獻...
展開全部
高校德育教育引入傳統文化的策略研究 作者簡介
肖兵，中南大學哲學系博士研究生，湖南財政經濟學院馬克思主義學院教師，國家三級心理咨詢師，國家奧數教練員。主要研究方向：中國傳統文化、中國哲學理論。近年來講授《中國古代哲學概論》《形勢與政策》等課程。主持中南大學研究生創新項目2項，參與國家社科基金項目多項，在國內外期刊發表論文10余篇。論文《論老子之“道”對海靈格“內在之旅”思想的影響》獲第三屆“道德經”文化及應用博士學術論壇三等獎，《論駱秉章愛國思想的四個維度》獲駱秉章學術研究論壇三等獎。
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