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包郵 廣輕新基建——邊緣云智慧課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐
作者：王理想，廖永紅，陳濤著
開本：
26cm
頁數(shù)：
12,203頁
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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廣輕新基建——邊緣云智慧課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787121427442
- 條形碼：9787121427442 ; 978-7-121-42744-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣輕新基建——邊緣云智慧課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書描述了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”智慧課室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程，該項(xiàng)目以新基建技術(shù)為依托，將人工智能與教學(xué)進(jìn)行深度、廣泛的融合，打造統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的智慧課室中臺(tái)。全書以其建設(shè)過程為載體，闡述智慧課室中臺(tái)及相關(guān)配套系統(tǒng)的整體框架結(jié)構(gòu)、技術(shù)路線、建設(shè)的思路方法及路徑，形成了一個(gè)具有引領(lǐng)示范效應(yīng)的智慧課室整體解決方案。
廣輕新基建——邊緣云智慧課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐 目錄
第1章“數(shù)智時(shí)代”下的智慧課堂建設(shè)
1.1時(shí)代背景
1.2智能化背景下智慧課堂的升級(jí)發(fā)展
1.2.1智慧課堂的發(fā)展歷程……
1.2.2智慧課堂面臨新挑戰(zhàn)……
1.2.3新一代智慧課堂的定義……
1.2.4新一代智慧課堂技術(shù)體系……
1.2.5新一代智慧課堂建設(shè)目標(biāo)…
1.3智慧課堂的建設(shè)現(xiàn)狀·
第 2章 智慧課堂整體架構(gòu)設(shè)計(jì)…
2.1建設(shè)目標(biāo)…
2.1.1示范標(biāo)體目標(biāo)·
2.1.2課堂教學(xué)改革……
2.1.3提高課程教學(xué)質(zhì)量……
2.1.4提升教師教學(xué)水平………
2.1.5提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
2.1.6實(shí)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)的線上直播…
2.1.7實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)的高度融合…
2.1.8實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管控的極簡(jiǎn)運(yùn)維…
2.1.9實(shí)現(xiàn)對(duì)邊緣集群的實(shí)時(shí)分析·
2.1.10實(shí)現(xiàn)AI融合能擴(kuò)展
2.2建設(shè)原則
2.2.1教學(xué)強(qiáng)相關(guān)設(shè)施……
2.2.2教學(xué)強(qiáng)相關(guān)設(shè)施的結(jié)構(gòu)·
2.3架構(gòu)設(shè)計(jì)…
2.3.1整體說明
2.3.2一個(gè)中臺(tái)：智慧課堂中臺(tái)…
2.3.3兩個(gè)平臺(tái)：AI開放平臺(tái)+泛在學(xué)
2.3.4三類設(shè)施：混合云+邊緣云+教室終端
2.3.5多網(wǎng)融合：SDN+F5G+5G專網(wǎng)+WiFi+IPv4/IPv6
2.4方案與創(chuàng)新點(diǎn)…
2.4.1校園與5G打通，建設(shè)新型校園信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施
2.4.2教學(xué)與AI打通，打造新型教育數(shù)字資源基礎(chǔ)設(shè)施
2.4.3校內(nèi)課堂與遠(yuǎn)端課堂打通，形成“多校協(xié)同”強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)模式……39
2.4.4線下課堂與線上平臺(tái)打通，構(gòu)建開放共享“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)“39
2.5建設(shè)成果與影響
2.5.1 教學(xué)賦能：常態(tài)化、全覆蓋、AI賦能的智慧教學(xué)應(yīng)用
2.5.2評(píng)價(jià)：多層次、多模態(tài)、可視化的教學(xué)質(zhì)量分析
2.5.3模式示范：可普及、可、示范的智慧教學(xué)空間建設(shè)模式…43
2.5.4“科大訊飛軟件+科大訊飛AI+華為硬件+阿里云平臺(tái)”的高質(zhì)量項(xiàng)目交付
2.5.5“標(biāo)準(zhǔn)示范+學(xué)+成果發(fā)布+專著出版”的成果產(chǎn)出…….44
2.6智慧教學(xué)數(shù)據(jù)應(yīng)用閉環(huán)
第3章智慧課堂整體建設(shè)思路
3.1智慧課堂類型簡(jiǎn)介
3.1.1分組互動(dòng)型智慧課堂
3.1.2標(biāo)準(zhǔn)型智慧課堂…
3.1.3簡(jiǎn)易型智慧課堂
3.1.4摳圖微課堂…
3.2智慧課堂項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
3.2.1項(xiàng)目啟動(dòng)——廣泛收集方案，形成預(yù)算
3.2.2高校調(diào)研——以赴華南理工交流參觀為例
3.2.3專家論證——國資處組織次專家論證（軟硬件）
3.2.4專家論證——國資處組織次專家論證（軟硬件）
3.2.5樣板間建設(shè)——堅(jiān)持必要、合規(guī)及公平公開自愿建設(shè)原則
(21.1.11-21.3.2)
3.2.6專家論證——國資處組織第三次專家論證(軟硬件）
3.2.7項(xiàng)目招標(biāo)——需求書、辦公會(huì)、會(huì)（21.4）
3.2.8合同簽署――以投標(biāo)文件為依據(jù)（21.5）
3.2.9項(xiàng)目實(shí)施——監(jiān)理介入、明確項(xiàng)目對(duì)接需求、施工周期（21.6）…67
……
9.3智慧顯示設(shè)備…
9.3.1一體化智慧黑板
9.3.2光感互聯(lián)黑板
9.3.3智慧屏…
9.4智慧電子班牌·
9.4.1主要介紹
9.4.2主能…
9.4.3管理平臺(tái)
9.5智慧物聯(lián)環(huán)控及中控系統(tǒng)
9.5.1智慧物聯(lián)環(huán)控·
9.5.2中控系統(tǒng)…
9.6智慧一體化講臺(tái)
9.7智慧教學(xué)管控中心
9.7.1主要介紹
9.7.2主能
第10章 智慧課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
10.1教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
10.2教學(xué)流程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
10.2.1傳統(tǒng)課堂與智慧課堂教學(xué)流程的比較分析
10.2.2實(shí)用教學(xué)流程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
10.2.3教學(xué)目標(biāo)及方案設(shè)計(jì)
10.2.4教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵——互動(dòng)教學(xué)
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