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基于幼兒主動探究能力培養的科學游戲實踐研究 版權信息
- ISBN：9787201195810
- 條形碼：9787201195810 ; 978-7-201-19581-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于幼兒主動探究能力培養的科學游戲實踐研究 內容簡介
本書從四個章節進行闡述，**章為幼兒園科學區域游戲，重點介紹了科學區域游戲的相關概念，并闡述了教師的困惑和各層面對我園研究的啟示及我園研究歷程與取得的成效；第二章為幼兒園科學區域材料投放，其中包括投放原則、投放方法；第三章為實踐部分，附有我園開展的56個科學游戲；第四章為科學游戲的觀察與指導策略和教師指導相關案例。*后，還將教師總結的各年齡段科學活動目標和科學園本課程設置進行了簡單論述。
基于幼兒主動探究能力培養的科學游戲實踐研究 目錄
**章 幼兒園科學區域游戲
**節 科學區域游戲的研究背景
第二節 科學區域游戲的研究概述
第三節 科學區域游戲研究的創新與推廣
第二章 幼兒園科學區域材料投放
**節 科學區域游戲材料投放原則
第二節 科學區域材料投放方法
第三章 幼兒園科學區域游戲實踐
**節 好玩的感知類游戲
第二節 好玩的探究類游戲
第四章 幼兒園科學區域游戲的觀察與指導
**節 促進幼兒主動探究的科學區域游戲觀察分析方法
第二節 幼兒科學游戲“6段式”探究規律及常見表現
第三節 科學游戲“6階段”的教師支持策略
第四節 幼兒探究科學游戲完整案例
附錄1：科學游戲三級目標
附錄2：幼兒園各年齡段科學游戲課程設置
**節 科學區域游戲的研究背景
第二節 科學區域游戲的研究概述
第三節 科學區域游戲研究的創新與推廣
第二章 幼兒園科學區域材料投放
**節 科學區域游戲材料投放原則
第二節 科學區域材料投放方法
第三章 幼兒園科學區域游戲實踐
**節 好玩的感知類游戲
第二節 好玩的探究類游戲
第四章 幼兒園科學區域游戲的觀察與指導
**節 促進幼兒主動探究的科學區域游戲觀察分析方法
第二節 幼兒科學游戲“6段式”探究規律及常見表現
第三節 科學游戲“6階段”的教師支持策略
第四節 幼兒探究科學游戲完整案例
附錄1：科學游戲三級目標
附錄2：幼兒園各年齡段科學游戲課程設置
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基于幼兒主動探究能力培養的科學游戲實踐研究 作者簡介
高新穎，從事學前教育工作31年，現為北京市房山區長陽第二幼兒園黨支部書記、園長，出版了《幼兒園區域環境創設與指導》和《傳承民間體育游戲弘揚民族傳統文化》等著作。在她的帶領下，2021年房山區長陽第二幼兒園完成了北京市辦園質量督導評估A級園的驗收，并且該園還連續8年榮獲房山區素質教育綜合評價一等獎。
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