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大學學術資本生成的實踐邏輯研究 版權信息
- ISBN：9787522717852
- 條形碼：9787522717852 ; 978-7-5227-1785-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學學術資本生成的實踐邏輯研究 內容簡介
大學學術應涵蓋發現的學術、整合的學術、應用的學術和教學的學術。大學學術的生產應契合大學的應有功能，學術人在學術場域、學術慣習、學術制度互構的實踐邏輯中，通過學術生產與再生產生成學術資本。
大學學術資本生成的實踐邏輯研究 目錄
導論
**章 學術資本的出場：化解學術生產的意義危機
**節 學術生產的意義危機
第二節 “意義危機”的根源探析
第三節 意義危機中的抉擇：學術資本的入場
第二章 學術何與資本嫁接：大學學術資本生成邏輯的話語塑形
**節 大學學術資本的話語演繹
第二節 大學學術資本的存在樣態
第三節 大學學術資本生成邏輯的意義解析
第三章 學術資本生成的“在場”：大學學術場域的自我認同
**節 學術資本與學術場域的聯姻
第二節 學術場域區隔與大學學術資本生成
第三節 學術資本生成的“在場”建構
第四章 學術資本生成的慣習潛沉：學術人的學術行為塑造
**節 學術人：學術資本生成的行動者
第二節 學術慣習：學術人生成學術資本的性情傾向
第三節 學術資本生成的學術慣習潛沉
第五章 學術資本生成的制度供給：學術共有信念建構
**節 學術制度供給的構成與缺席
第二節 學術資本生成的學術制度需求
第三節 學術資本生成的學術制度環境營造
第六章 實踐與理性的張力：大學學術資本生成的圖式
**節 大學學術資本生成的實踐理性
第二節 大學學術資本生成的實踐邏輯圖式
結語
參考文獻
后記
展開全部
大學學術資本生成的實踐邏輯研究 作者簡介
冉隆鋒 教授，教育學博士，2014年在美國密西根州立大學教育學院做訪問學者。主要從事教師教育、高等教育學研究。先后主持國家社科、教育BU人文社科項目1項、省（市）級項目6項，主研國家社科基金2項，在CSSCI來源刊和中文核心14篇，出版（含合著）著作5部。獲得教育BU高等學校科學研究優秀成果三等獎、重慶市人民政府哲學社會科學優秀成果二等獎等多項獎勵。
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