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依法治校背景下高校學生管理工作——案例分析與指導 版權信息
- ISBN：9787513088244
- 條形碼：9787513088244 ; 978-7-5130-8824-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
依法治校背景下高校學生管理工作——案例分析與指導 內容簡介
隨著全面依法治國踏上新征程，高等教育進入普及化階段，推進高校學生管理法治化成為深化高等教育領域法治化改革的重要基石。本書主要從高校學生后勤保障與管理服務、高校學生懲戒管理、高校學生突發事件應對與處理、高校學生心理健康教育、高校學生資助和獎勵、高校學生畢業就業工作、高校學生活動和行為規范等七個方面，通過對具體案例的闡述、合法性分析，根據關聯性法規政策，提出預防路徑，從而給輔導員提出建議。本研究有利于進一步落實高校立德樹人的根本任務，履行規范學生管理、保障學生權利的基本職能，*終實現為黨育人、為國育才的偉大使命。
依法治校背景下高校學生管理工作——案例分析與指導 目錄
**章高校學生管理法治化概述
**節 高校學生管理法治化相關概念界定 003
一、高校學生管理的界定 003
二、法治化的界定 009
第二節 高校學生管理法治化價值分析 014
一、高校學生管理法治化是落實立德樹人根
本任務的保障 014
二、高校學生管理法治化是規范學生管理
秩序的指導 017
三、高校學生管理法治化是社會主義現代化
建設的重要基石 019
第三節 高校學生管理法治化法律法規基礎 020
一、憲法 020
二、法律 022
三、部門規章 025
第四節 高校學生管理法治化基本原則 028
一、立德樹人原則 028
二、合憲合法原則 030
三、民主決策原則 033
四、合理原則 034
五、正當程序原則 037
第二章 高校學生后勤保障與管理服務
**節 高校學生后勤保障與管理服務法治化概述 043
一、概念 043
二、法律規范 046
第二節 高校如何應對后勤人員與學生發生糾紛事件……… 052
一、案例簡介 052
二、合法性分析 053
三、預防路徑 054
四、關聯性法律法規政策 055
五、給輔導員的建議 055
第三節 高校如何應對食堂就餐學生食物中毒事件 057
一、案例簡介 057
二、合法性分析 058
三、預防路徑 059
四、關聯性法律法規政策 060
五、給輔導員的建議 062
第四節 高校如何應對學生與校醫院的醫療糾紛 064
一、案例簡介 064
二、合法性分析 065
三、預防路徑 067
四、關聯性法律法規政策 068
五、給輔導員的建議 069
第三章高校學生懲戒管理
**節 高校學生懲戒管理法治化概述 073
一、概念 073
二、法律規范 075
第二節 高校如何懲戒課程考試作弊行為 079
一、案例簡介 079
二、合法性分析 080
三、預防路徑 082
四、關聯性法律法規政策 084
五、給輔導員的建議 086
第三節 高校應如何懲戒學生的論文造假、抄襲行為……… 087
一、案例簡介 087
二、合法性分析 088
三、預防路徑 090
四、關聯性法律法規政策 091
五、給輔導員的建議 095
第四節 紀律處分能否作為高校準予畢業和授予學位的
禁止性條件 097
一、案例簡介 097
二、合法性分析 098
三、預防路徑 100
四、關聯性法律法規政策 101
五、給輔導員的建議 103
第四章校學生突發事件應對與處理
**節 高校學生突發事件應對與處理法治化概述 106
一 、 概 念 106
二、法律規范 106
三、研究意義 108
第二節 高校如何處理學生突發疾病事件 110
一、案例簡介 110
二、合法性分析 111
三、預防路徑 113
四、關聯性法律法規政策 114
五、給輔導員的建議 116
第三節 高校如何應對校園輿論突發事件 118
一、案例簡介 118
二、合法性分析 119
三、預防路徑 120
四、關聯性法律法規政策 122
五、給輔導員的建議 124
第四節 高校如何處理學生乘坐校園觀光車突發事故 125
一、案例簡介 125
二、合法性分析 125
三、預防路徑 127
四、關聯性法律法規政策 129
五、給輔導員的建議 132
第五章 高校學生心理健康教育
**節 高校學生心理健康教育法治化概述 136
一 、 概 念 136
二、法律規范 137
三、研究意義 139
第二節 高校如何處理學生因心理問題自殺事件 142
一、案例簡介 142
二、合法性分析 142
三、預防路徑 144
四、關聯性法律法規政策 146
五、給輔導員的建議 148
第三節 高校如何處理學生隱私權被侵犯的問題 150
一、案例簡介 150
二、合法性分析 150
三、預防路徑 152
四、關聯性法律法規政策 154
五、給輔導員的建議 155
第四節 高校如何處理在校學生因心理疾病傷人事件 157
一、案例簡介 157
二、合法性分析 158
三、預防路徑 160
四、關聯性法律法規政策 161
五、給輔導員的建議 164
第六章 高校學生資助和獎勵
**節 高校學生資助和獎勵法治化概述 166
一 、 概 念 166
二、法律規范 167
三、研究意義 168
第二節 高校公示受資助學生詳細信息是否侵犯學生隱私權 170
一、案例簡介 170
二、合法性分析 171
三、預防路徑 172
四、關聯性法律法規政策 173
五、給輔導員的建議 177
第三節 高校如何認定家庭經濟困難的學生 178
一、案例簡介 178
二、合法性分析 179
三、預防路徑 181
四、關聯性法律法規政策 183
五、給輔導員的建議 185
第四節 高校如何應對學生助學貸款違約情況 186
一、案例簡介 186
二、合法性分析 186
三、預防路徑 188
四、關聯性法律法規政策 189
五、給輔導員的建議 192
第七章 高校學生畢業就業工作
**節 高校學生畢業就業工作法治化概述 195
一 、 概 念 195
二、法律規范 196
三、研究意義 199
第二節 高校如何應對畢業生檔案移轉中的材料丟失問題 200
一、案例簡介 200
二、合法性分析 201
三、預防路徑 203
四、關聯性法規政策 204
五、給輔導員的建議 206
第三節 高校對于違約的學生能否給予相應的處理或限制 207
一、案例簡介 207
二、合法性分析 208
三、預防路徑 211
四、關聯性法規政策 212
五、給輔導員的建議 213
第四節 高校如何應對畢業生創業失敗問題 214
一、案例簡介 214
二、合法性分析 215
三、預防路徑 216
四、關聯性法規政策 217
五、給輔導員的建議 218
第八章高校學生活動和行為規范
**節 高校學生活動和行為規范法治化概述 222
一、概念 222
二、法律規范 223
三、研究意義 225
第二節 高校如何處理學生因參加學校組織的
實踐活動出現的意外傷害事件 226
一、案例簡介 226
二、合法性分析 227
三、預防路徑 228
四、關聯性法規政策 229
五、給輔導員的建議 230
第三節 高校如何處理學生社團“亂收費”問題 231
一、案例簡介 231
二、合法性分析 232
三、預防路徑 234
四、關聯性法規政策 235
五、給輔導員的建議 235
第四節 高校如何處理學生網絡違法行為 237
一、案例簡介 237
二、合法性分析 238
三、預防路徑 240
四、關聯性法規政策 241
五、給輔導員的建議 243
**節 高校學生管理法治化相關概念界定 003
一、高校學生管理的界定 003
二、法治化的界定 009
第二節 高校學生管理法治化價值分析 014
一、高校學生管理法治化是落實立德樹人根
本任務的保障 014
二、高校學生管理法治化是規范學生管理
秩序的指導 017
三、高校學生管理法治化是社會主義現代化
建設的重要基石 019
第三節 高校學生管理法治化法律法規基礎 020
一、憲法 020
二、法律 022
三、部門規章 025
第四節 高校學生管理法治化基本原則 028
一、立德樹人原則 028
二、合憲合法原則 030
三、民主決策原則 033
四、合理原則 034
五、正當程序原則 037
第二章 高校學生后勤保障與管理服務
**節 高校學生后勤保障與管理服務法治化概述 043
一、概念 043
二、法律規范 046
第二節 高校如何應對后勤人員與學生發生糾紛事件……… 052
一、案例簡介 052
二、合法性分析 053
三、預防路徑 054
四、關聯性法律法規政策 055
五、給輔導員的建議 055
第三節 高校如何應對食堂就餐學生食物中毒事件 057
一、案例簡介 057
二、合法性分析 058
三、預防路徑 059
四、關聯性法律法規政策 060
五、給輔導員的建議 062
第四節 高校如何應對學生與校醫院的醫療糾紛 064
一、案例簡介 064
二、合法性分析 065
三、預防路徑 067
四、關聯性法律法規政策 068
五、給輔導員的建議 069
第三章高校學生懲戒管理
**節 高校學生懲戒管理法治化概述 073
一、概念 073
二、法律規范 075
第二節 高校如何懲戒課程考試作弊行為 079
一、案例簡介 079
二、合法性分析 080
三、預防路徑 082
四、關聯性法律法規政策 084
五、給輔導員的建議 086
第三節 高校應如何懲戒學生的論文造假、抄襲行為……… 087
一、案例簡介 087
二、合法性分析 088
三、預防路徑 090
四、關聯性法律法規政策 091
五、給輔導員的建議 095
第四節 紀律處分能否作為高校準予畢業和授予學位的
禁止性條件 097
一、案例簡介 097
二、合法性分析 098
三、預防路徑 100
四、關聯性法律法規政策 101
五、給輔導員的建議 103
第四章校學生突發事件應對與處理
**節 高校學生突發事件應對與處理法治化概述 106
一 、 概 念 106
二、法律規范 106
三、研究意義 108
第二節 高校如何處理學生突發疾病事件 110
一、案例簡介 110
二、合法性分析 111
三、預防路徑 113
四、關聯性法律法規政策 114
五、給輔導員的建議 116
第三節 高校如何應對校園輿論突發事件 118
一、案例簡介 118
二、合法性分析 119
三、預防路徑 120
四、關聯性法律法規政策 122
五、給輔導員的建議 124
第四節 高校如何處理學生乘坐校園觀光車突發事故 125
一、案例簡介 125
二、合法性分析 125
三、預防路徑 127
四、關聯性法律法規政策 129
五、給輔導員的建議 132
第五章 高校學生心理健康教育
**節 高校學生心理健康教育法治化概述 136
一 、 概 念 136
二、法律規范 137
三、研究意義 139
第二節 高校如何處理學生因心理問題自殺事件 142
一、案例簡介 142
二、合法性分析 142
三、預防路徑 144
四、關聯性法律法規政策 146
五、給輔導員的建議 148
第三節 高校如何處理學生隱私權被侵犯的問題 150
一、案例簡介 150
二、合法性分析 150
三、預防路徑 152
四、關聯性法律法規政策 154
五、給輔導員的建議 155
第四節 高校如何處理在校學生因心理疾病傷人事件 157
一、案例簡介 157
二、合法性分析 158
三、預防路徑 160
四、關聯性法律法規政策 161
五、給輔導員的建議 164
第六章 高校學生資助和獎勵
**節 高校學生資助和獎勵法治化概述 166
一 、 概 念 166
二、法律規范 167
三、研究意義 168
第二節 高校公示受資助學生詳細信息是否侵犯學生隱私權 170
一、案例簡介 170
二、合法性分析 171
三、預防路徑 172
四、關聯性法律法規政策 173
五、給輔導員的建議 177
第三節 高校如何認定家庭經濟困難的學生 178
一、案例簡介 178
二、合法性分析 179
三、預防路徑 181
四、關聯性法律法規政策 183
五、給輔導員的建議 185
第四節 高校如何應對學生助學貸款違約情況 186
一、案例簡介 186
二、合法性分析 186
三、預防路徑 188
四、關聯性法律法規政策 189
五、給輔導員的建議 192
第七章 高校學生畢業就業工作
**節 高校學生畢業就業工作法治化概述 195
一 、 概 念 195
二、法律規范 196
三、研究意義 199
第二節 高校如何應對畢業生檔案移轉中的材料丟失問題 200
一、案例簡介 200
二、合法性分析 201
三、預防路徑 203
四、關聯性法規政策 204
五、給輔導員的建議 206
第三節 高校對于違約的學生能否給予相應的處理或限制 207
一、案例簡介 207
二、合法性分析 208
三、預防路徑 211
四、關聯性法規政策 212
五、給輔導員的建議 213
第四節 高校如何應對畢業生創業失敗問題 214
一、案例簡介 214
二、合法性分析 215
三、預防路徑 216
四、關聯性法規政策 217
五、給輔導員的建議 218
第八章高校學生活動和行為規范
**節 高校學生活動和行為規范法治化概述 222
一、概念 222
二、法律規范 223
三、研究意義 225
第二節 高校如何處理學生因參加學校組織的
實踐活動出現的意外傷害事件 226
一、案例簡介 226
二、合法性分析 227
三、預防路徑 228
四、關聯性法規政策 229
五、給輔導員的建議 230
第三節 高校如何處理學生社團“亂收費”問題 231
一、案例簡介 231
二、合法性分析 232
三、預防路徑 234
四、關聯性法規政策 235
五、給輔導員的建議 235
第四節 高校如何處理學生網絡違法行為 237
一、案例簡介 237
二、合法性分析 238
三、預防路徑 240
四、關聯性法規政策 241
五、給輔導員的建議 243
展開全部
依法治校背景下高校學生管理工作——案例分析與指導 作者簡介
胡曉 女，西南政法大學黨委學生工作部副部長，心理危機預防與干預研究中心執行主任。教育全國優秀創新創業導師人才庫成員、教育全國高校就業創業師資庫成員、中國心理衛生協會大學生心理咨詢專委會委員、重慶市未成年人心理健康工作聯盟專家組成員、重慶市教育委中小學心理危機干預專家組成員、重慶市心理衛生協會青年教師專委會主任。榮獲中央文明辦“中國好人”敬業奉獻獎、全國大學生心理健康教育優秀工作者等榮譽稱號。主要研究方向：心理危機預防與干預、突發事件處理、生涯規劃等。
羅麗琳 女 ，西南政法大學法學院教授，碩士生導師，西南政法大學輔導員教研中心研究人員。重慶市高校思想政治理論課教學指導委員會委員，教育學在讀博士。研究方向為思想政治教育。在《新疆師范大學學報》《重慶大學學報》等核心期刊上發表文章17篇，出版專著4部，主持完成教育bu、重慶市哲學社會科學規劃等省部級課題11項。兩次獲得重慶市政府發展研究獎。多次獲得重慶市輔導員年度人物、重慶市優秀輔導員等省部獎勵。
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