包郵地方院校師范生信息素養教育研究

作者：薛春艷,陳曉華,皇甫軍

出版社：文化發展出版社出版時間：2023-06-01

開本： 16開 頁數： 328

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

地方院校師范生信息素養教育研究版權信息

ISBN：9787514235708
條形碼：9787514235708 ; 978-7-5142-3570-8
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

地方院校師范生信息素養教育研究本書特色

本書分為兩個部分，從總體情況入手，闡述了地方院校師范生信息素養的現狀，并根據現狀為地方院校師范生信息素養的培訓設置了具體的信息檢索的通識課程，并在該部分中梳理了國內外現行使用的數據平臺，可為相關從業者提供一定參考和借鑒。

地方院校師范生信息素養教育研究內容簡介

信息素養是全球信息化需要人們具備的一種基本能力，更是教育信息化2.0時代師范生核心素養的重要組成部分。師范生信息素養的培育與全面提升，既是新時代對教育工作者與合格公民的基本要求，也是我國教育領域將教育與勞動生產和社會實踐相結合這一指導原則的具體要求。本書內容以師范類專業認證為背景，以教育部規定的中小學教師專業標準和能力發展要求為目標指向，在充分認識提升師范生信息素養對于落實立德樹人目標、培養創新人才的重要作用的前提下，聚焦地方院校師范生信息素養教育，較為全面系統地闡述和分析了地方院校師范生信息素養教育現狀及存在的問題，提出了改善地方院校師范生信息素養教育的方法措施，為同類院校相關工作的開展提供了參考。對于地方院校師范專業教師和學生、從事信息素養教育的工作人員、相關管理人員，具有普遍意義和實際價值。

地方院校師范生信息素養教育研究目錄

**部分地方院校師范生信息素養概述
**章信息素養教育背景
1.1 師范類專業認證的背景
1.2 中小學教師專業和能力發展要求
1.3 中小學教師信息素養的現狀與問題
1.4 培養師范生信息素養的重要性
第二章師范生信息素養教育基本內容
2.1 師范生信息素養的內涵及構成要素
2.2 信息素養教育現狀及存在的問題
2.3 影響師范生信息素養的因素
2.4 師范生信息素養教育的標準
2.5 地方師范生信息素養教育的目標
2.6 地方院校師范生信息素養培養策略
2.7 圖書館在信息素養教育中的角色
2.8 師范生信息素養教育主要方法和形式
第三章地方院校師范生信息素養教育課程與培訓新探索
3.1 師范生信息素養教育課程
3.2 地方院校師范生信息素養培訓
第四章師范生信息素養教育評價
4.1 重新認識師范生信息素養內涵
4.2 師范生信息素養評價指標體系構建原則
4.3 師范生信息素養評價指標體系的構建
第二部分地方院校師范生信息檢索通識課程設計
第五章課程目標、內容構建及教學模式
5.1 信息檢索課課程目標的構建
5.2 信息檢索課課程目標
5.3 信息檢索課課程目標的具體表述
5.4 課程內容及確定依據
5.5 信息檢索課教學模式的選擇
第六章信息的認知
6.1 信息（Information）
6.2 信息資源
6.3 信息檢索
6.4 信息檢索語言
6.5 信息檢索步驟
6.6 檢索工具
第七章計算機信息檢索
7.1 計算機信息檢索原理
7.2 數據庫
7.3 計算機信息檢索方法
7.4 信息需求與表達
第八章搜索引擎
8.1 搜索引擎的概念
8.2 搜索引擎的發展階段
8.3 搜索引擎的分類
8.4 搜索引擎的組成模塊及工作機制
8.5 綜合性搜索引擎
8.6 中外文學術搜索引擎
8.7 學科信息門戶
第九章國內常用的綜合性信息檢索系統
9.1 中國知網（CNKI）
9.2 萬方數據知識服務平臺
9.3 維普經綸知識組織服務平臺
9.4 中國高等教育文獻保障系統（CALIS）
9.5 國家科技圖書文獻中心（NSTL）
9.6 CADAL數字圖書館
9.7 館際互借和文獻傳遞系統
第十章國外常用的綜合性信息檢索系統
10.1 Web of science
10.2 Scopus
10.3 ProQuest
10.4 其他常用數據庫
第十一章開放獲取與學術社交網絡
11.1 定義
11.2 開放獲取主要模式
11.3 開放存取的實現方式
11.4 開放存取的優勢
11.5 合理使用制度
11.6 國內外開放獲取平臺、系統
11.7 國內外免費學術資源獲取
11.8 典型實例

11.9 館藏圖書的檢索（OPAC檢索）

……

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地方院校師范生信息素養教育研究作者簡介

薛春艷，工學學士，管理學碩士，副研究館員。現任赤峰學院圖書館副館長，赤峰市圖書館學會副秘書長、學術研究與用戶服務專業委員會主任，主要從事圖書館自動化建設與管理、參考咨詢、信息素養教育與研究、資源建設、創新服務以及圖書館管理等工作，主持、參與省部級、市級科研課題、教研課題七項，發表學術論文多篇，多次參加區內外學術交流和學術講座，撰寫的論文曾被評為會議優秀論文。多次受到學校及上級的表彰。陳曉華，北京師范大學圖書館學系本科畢業，理學學士，內蒙古師范大學課程與教學論專業研究生，教育學碩士，研究館員。現任赤峰學院圖書館館長，內蒙古自治區圖書館學會常務理事，赤峰市圖書館學會副理事長、高等院校圖書館專業委員會主任。從事圖書館工作35年，有豐富的專業理論知識和管理經驗，主要研究方向為圖書館自動化建設、信息素養教育、服務管理與創新等，主持、參與過多項省部級項目。

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