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智力心理學 版權信息
- ISBN：9787100111928
- 條形碼：9787100111928 ; 978-7-100-11192-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
智力心理學 內容簡介
《智力心理學》是以作者1942年在法蘭西學院的一系列講課為基礎而寫成的。本書僅對“運算”的構成這一觀點進行概述，并盡可能客觀地確定這一觀點在已經確認的諸種觀點之整體當中的地位。
智力心理學 目錄
依然智力
序言
再版序言
**篇 智力的屬性
**章 智力與生物性適應
第二章 “思維心理學”和邏輯運算的心理學屬性
第二篇 智力與感覺―運動功能
第三章 智力與感知
第四章 習慣與感覺―運動性智力
第三篇 思維的發展
每五章 思維的構制：直覺和運算
第六章 智力發展的社會因素
結論 節奏、調節和群組
參考文獻
序言
再版序言
**篇 智力的屬性
**章 智力與生物性適應
第二章 “思維心理學”和邏輯運算的心理學屬性
第二篇 智力與感覺―運動功能
第三章 智力與感知
第四章 習慣與感覺―運動性智力
第三篇 思維的發展
每五章 思維的構制：直覺和運算
第六章 智力發展的社會因素
結論 節奏、調節和群組
參考文獻
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智力心理學 作者簡介
讓·皮亞杰(Jean Piaget, 1896-1980)，瑞士心理學家，發生認識論創始人，被譽為心理學史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”。皮亞杰早期研究兒童語言和思維等認識的發展，并從此入手，最后創立了發生認識論，給后人留下了許多珍貴的文獻。他的早期關于思維的五本著作，即《兒童的語言與思維》(1923)、《兒童的判斷與推理》(1928)、《兒童的世界概念》(1929)、《兒童的因果概念》(1930)、《兒童的道德判斷》(1930)，基本上都是通過個案調查和測驗，對兒童思維作質的分析，是一些很有特色的作品，并為他以后的進一步研究奠定了基礎。
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