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培養幸福的人 : 幸福教育實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787540267711
- 條形碼：9787540267711 ; 978-7-5402-6771-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
培養幸福的人 : 幸福教育實踐與探索 內容簡介
本書論述了教育的終極目的是培養幸福的人、幸福教育理論概述、學校文化、師資建設、課程體系建設和教室、校園、社會、家庭四個幸福課堂模式的構建，以及幸福德育、幸福教研與科研。
培養幸福的人 : 幸福教育實踐與探索 目錄
章
教育的終目的
是培養幸福的人
節教育以人的生活為目的
節人的生活以幸福為目的
第三節教育以培養幸福的人為目的
章
幸福教育的理論概述
節幸福教育內容的建構
節 建構知情合一的智育
第三節建構身心合一的體育
第四節 建構自我擴展的德育第五節有幸福能力的人
第六節幸福教育中的教師和學生
第七節探索幸福教育的意義
第三章
幸福教育的學校文化建設
節構建幸福教育的學校文化節田中幸福教育文化建設
第四章
幸福教育的學校師資建設
節幸福教育的教師心理特點和需要節幸福教育的教師專業發展價值第三節 幸福教育的教師專業發展途徑第四節幸福教育的學校師資隊伍建設
第五章
幸福教育的課程建設
節幸福教育課程的核心理念和建設目標節幸福教育課程的結構、內容與開發第三節幸福課程的實施、評價與保障
……
第十章
幸福教育的德育
節幸福教育的德育思想基礎及德育的目的
節幸福教育的育德起點和靈魂第三節 幸福教育的德育內容
第四節幸福教育的育人原則第五節 幸福教育的育德途徑
第十一章
幸福教育的教研與科研
節幸福教育的教研
節幸福教育的教育科研第三節 幸福教育的微型課題研究
第四節幸福教育研究與教學的關系
主要參考文獻
后記
展開全部
培養幸福的人 : 幸福教育實踐與探索 作者簡介
湯曉春，中共黨員，正高級教師，重慶市特級教師，重慶市五一勞動獎章獲得者，重慶市教育科研先進個人，重慶市教育學會會員，全國百位德育名師之一，九龍坡區有突出貢獻專家，九龍坡區名校長，九龍坡區德育先進工作者、九龍坡區數學學科帶頭人。重慶市田家炳中學教育集團黨委書記，重慶市田家炳中學校長。先后14次擔任國家級、市區級科研課題負責人，獲得多項研究成果。承擔全國“十五”、“十一五”德育重點課題子課題研究，是全國德育課題研究實驗先進個人及成果一等獎、全國德育課題研究百項德育成果獲得者。擔任《和美教育探索》主編及多部著作副主編、編委。在《西南大學學報》《教育理論與研究》等核心期刊和其他期刊上公開發表論文20余篇。多次被評為重慶市和九龍坡區優秀校長、優秀教師、優秀黨員、優秀德育工作者、優秀教育工作者。
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