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超越大學的圍墻:“威斯康星理念”研究 版權信息
- ISBN：9787516156766
- 條形碼：9787516156766 ; 978-7-5161-5676-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
超越大學的圍墻:“威斯康星理念”研究 內容簡介
本書從思想內涵、實踐模式、成因分析、影響及新發展等幾個維度，對美國威斯康星大學社會服務活動進行了系統、深入的介紹和闡述，較為清晰地勾勒出大學社會服務功能的肇始和確立過程。對我國大學社會服務的啟迪與推動也做了分析論述。美國威斯康星大學是“威斯康星理念”，即大學社會服務理念的*早倡導者和踐行者。
超越大學的圍墻:“威斯康星理念”研究 目錄
序
導言
一 選題緣由和意義
（一）選題緣由
（二）選題意義
二 國內外研究狀況
（一）國外研究綜述
（二）國內研究綜述
（三）關鍵詞厘定
三 研究思路和方法
（一）研究思路
（二）研究方法
章 “威斯康星理念”的思想內涵
一 巴斯科姆的教育思想
（一）州大學必須加強社會的“精神進步的資源”
（二）州大學要對州提供幫助
（三）建立以州大學為核心的公共教育體系
二 錢伯林的教育思想
（一）州大學是州共同體的福祉
（二）大學要提供一種普遍的影響
（三）大學教育要適應人民的需求
三 范海斯的教育思想
（一）州的大學必須要服務于州
（二）大學要加強創造工作
（三）大學要把知識帶給人民
本章小結
章 “威斯康墨理念”的實踐模式
一 大學推廣的社會服務活動
（一）大學推廣的創立
（二）大學推廣的運行
二 大學農業院系的社會服務活動
（一）乳業科學研究
（二）農業推廣教育
三 大學的活動
（一）幫助制定和完善州的立法
（二）參與州的行政管理工作
本章小結
第三章 “威斯康星理念”的成因分析
一 社會變革的必然訴求
（一）經濟社會生活的巨變
（二）教育訴求的直接表達
（三）《莫里爾法案》頒布的深意
二 高等教育領域發生的變革
（一）大學與社會的聯系得到重視
（二）初現端倪
（三）大學公共服務指向漸趨明朗
三 威斯康星州的環境因素
（一）州政治改革對大學的依賴
（二）州農業轉型對大學的需求
（三）州人文底蘊的生態土壤
（四）州大學求真務實的校園文化
本章小結
第四章 “威斯康星理念”的影響及新發展
一 “威斯康星理念”獲得的積極肯定
（一）來自州內的贊美
（二）來自州外的贊美
二 “威斯康星理念”遭到的質疑批評
（一）對大學服務權限的質疑
（二）對大學行政管理不當的批評
三 “威斯康星理念”對高等教育的影響
（一）“威斯康星理念”對思想觀念的更新作用
（二）“威斯康星理念”對其他大學的典范作用
（三）“威斯康星理念”對大學服務職能的定位作用
四 當代“威斯康星理念”的新發展
（一）傳統推廣教育進一步拓展
（二）構建新的服務
（三）注重特定的服務
本章小結
第五章 “威斯康星理念”對我國的啟迪與推動
一 “威斯康星理念”對近代中國的啟迪與推動
（一）“威斯康星理念”在近代中國的傳播
（二）“威斯康星理念”對近代中國大學社會服務活動的推動
二 “威斯康星理念”對今日中國的影響
（一）大學對和社會機構的服務：“協同創新”中的智囊和伙伴
（二）大學對地方經濟的服務：助力經濟騰飛
（三）大學對社會的文化教育服務：文化提升與教育反哺
三 “威斯康星理念”對我國大學的啟示
（一）大學要施行切實有效的社會服務
（二）大學要和提升社會文化
（三）大學社會服務要與時俱進
本章小結
結語
一“威斯康星理念”標志著美國式新大學的出現
二“威斯康星理念”標志著打破高等教育傳統的封閉
三“威斯康星理念”標志著大學社會服能的確立
四“威斯康星理念”代表著理想的實現
主要參考文獻
后記
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