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中國中小學教研組百年史論 版權信息
- ISBN：9787107369285
- 條形碼：9787107369285 ; 978-7-107-36928-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國中小學教研組百年史論 內容簡介
教學研究小組簡稱教研組，是我國中小學教師之間進行集體備課、教學觀摩、教學研討、教學實驗等的機構。它在促進我國中小學校的教師成長、教學質量等方面發揮了重要的作用。教研組是非常具有中國特色的教師學習共同體，已經引起國際重要學者和發達國家教育管理部門的關注。但不可否認，今天我國的教研組或多或少地存在各種問題，影響其成為有效的專業學習共同體。本研究希望通過對它的發展歷史的研究，探討我國承擔教學研究職能的機構的萌芽、發展、演變的歷史脈絡，探討教研組產生的原本的目的、功能、性質，背后的推動力量，以及它發展、變革的原因和對教師發展和學校建設的作用，從而思考在今天我國的教育和文化環境下， 建立具有真正合作和支持性教師學習共同體的可能，并在此基礎上探討我國教研組未來的發展趨勢。
中國中小學教研組百年史論 作者簡介
胡艷，女，1965年生，浙江寧波人，北京師范大學教育部人文社科研究基地、北京師范大學教師教育研究中心教授，主要研究方向為教師教育、教育史。
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