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語文教材國家形象表征研究 版權信息
- ISBN：9787522718637
- 條形碼：9787522718637 ; 978-7-5227-1863-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文教材國家形象表征研究 內容簡介
本書分析了語文教材國家形象表征現狀。以語文教材國家形象表征的本質為研究起點，歸納了國內外教材中國家形象的基礎性理論，呈現了語文教材國家形象表征的總體情況、學段差異情況、年級差異情況及其影響因素，并對未來語文教材國家形象建構提出了建議。
語文教材國家形象表征研究 目錄
**章 緒論
**節 問題提出
第二節 研究的問題
第三節 研究的內容
第四節 核心概念界定
第五節 研究意義
第六節 研究的創新之處
第二章 文獻綜述
**節 教材國家形象建構的理論研究
第二節 教材國家形象建構的實踐轉化研究
第三節 教材國家形象建構的主題研究
第四節 反思與啟示
第三章 研究設計
**節 研究思路與分析框架
第二節 研究方法
第三節 研究對象的選取
第四節 研究資料的搜集與整理
第五節 研究的信度
第四章 語文教材國家形象表征狀況分析
**節 語文教材國家形象表征的總體狀況
第二節 語文教材國家形象表征的具體狀況
第三節 關于語文教材國家形象表征特征的討論
第五章 語文教材國家形象表征學段差異分析
**節 語文教材國家形象表征的學段差異總體狀況
第二節 語文教材國家形象表征的學段差異具體狀況
第三節 關于語文教材國家形象表征學段差異特征的討論
第六章 語文教材國家形象表征年級差異分析
**節 語文教材國家形象表征的年級差異總體狀況
第二節 語文教材國家形象表征的年級差異具體狀況
第三節 關于語文教材國家形象表征的年級差異特征討論
第七章 語文教材國家形象表征的影響因素
**節 綜合國力是決定國家形象得以表征的前提性因素
第二節 語文課程標準決定語文教材國家形象表征的目標指向
第三節 語文教材國家形象編寫制度化是國家形象表征的決定因素
第四節 語文學科屬性是決定語文教材國家形象表征的直接因素
第五節 學生發展特征與需求是影響國家形象差異化表征的主要因素
第八章 研究結論與建議
**節 研究結論
第二節 研究建議
附錄
參考文獻
后記
展開全部
語文教材國家形象表征研究 作者簡介
耿希，2021年1月，畢業于東北師范大學課程與教學論專業。同年，作為高層次引進人才，進入南京特殊教育師范學院工作，聘任為校聘副教授，現為特殊教育研究院專任教師、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地“江蘇省特殊教育發展研究院”專任研究人員。
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