中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉( 版權信息
- ISBN：9787506892933
- 條形碼：9787506892933 ; 978-7-5068-9293-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉( 內容簡介
《思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉》針對高校外語教師專業能力提升這一研究內容，從多層面深入挖掘高校外語教師專業能力提升的相關問題。本書首先對高校外語教師專業能力的內涵、現狀、影響因素等知識進行探討，進而分析高校外語教師專業能力提升的的理念與取向，然后重點從職前職后教育、學習共同體、教學反思、學校措施、教學評價等多個層面探討高校外語教師專業能力提升的途徑。本書內容體系較完整，結構清晰，實用性較強，可供高校外語相關專業的師生以及相關研究者、教育工作者提供參考。
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉( 目錄
**章 高校外語教師專業能力概述
**節 教師職業及其專業化內涵分析
第二節 高校外語教師的專業素質與能力
第三節 高校外語教師專業能力提升的現狀
第四節 影響高校外語教師專業能力提升的因素
第二章 高校外語教師專業能力提升的理念與取向
**節 高校外語教師專業能力提升的理論依據
第二節 高校外語教師專業能力提升的基本理念
第三節 高校外語教師專業能力提升的基本取向
第三章 高校外語教師專業能力提升與修煉途徑之一：實施職前職后教育
**節 探究教師職前教育
第二節 完善教師入職教育
第三節 發展教師職后教育
第四章 高校外語教師專業能力提升與修煉途徑之二：構建學習共同體
**節 共同體與教師學習共同體
第二節 學習共同體與外語教師專業能力提升
第三節 學習共同體視角下高校外語教師專業能力提升的路徑
第五章 高校外語教師專業能力提升與修煉途徑之三：開展教學反思
**節 教學反思與反思性教學
第二節 教學反思與高校外語教師專業能力提升
第三節 反思視角下高校外語教師專業能力提升的路徑
第六章 高校外語教師專業能力提升與修煉途徑之四：依托信息化平臺
**節 高校外語教師的信息化素質
第二節 信息化與高校外語教師專業能力提升
第三節 信息化平臺上高校外語教師專業能力提升的途徑
第七章 高校外語教師專業能力提升與修煉途徑之五：優化學校措施
**節 改革高校外語教師人事制度
第二節 依托校本培訓高校外語教師
第三節 建立完善的高校外語教師激勵機制
第八章 高校外語教師專業能力提升與修煉的促進機制：完善教師評價
**節 教師評價與高校外語教師專業能力提升
第二節 高校外語教師發展性評價的實施程序與具體方式
第三節 信息化時代高校外語教師評價的創新手段——電子檔案袋
參考文獻
展開全部
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉( 作者簡介
吳文亮，女，1969年生，廣西浦北人，現任廣西科技師范學院外國語學院院長，教授，碩士，自治區《英語教育》優勢專業帶頭人，廣西高校大學外語教學研究會副會長，廣西高等學校青年骨干教師資助項目成員。主要研究方向：高校英語課程與教學論。近年來，主持部教指委課題、廣西教育科學規劃項目、教育廳教改項目等各級各類項目（課題）10余項，公開發表論文30多篇，出版學術專著2部，教材3冊，參編教材4冊，參與各種職業培訓20多次，為學校首屆教學名師，廣西壯族自治區優秀教師。
書友推薦
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
煙與鏡
- >
巴金－再思錄
- >
有舍有得是人生
- >
推拿
本類暢銷
