課程建設與教學改革
基于創新能力培養的“自動控制原理”PBL&CL教學方法改革研究與探索
以培養應用型人才為導向的大學英語“五新”教學改革與建設思考——以成都工業學院為例
工程認證背景下“人工智能技術概論”課程教學改革探究
以案例驅動專業教學的模式探索與研究——以“FPGA設計與應用”課程為例
面向信創的“操作系統”課程教學改革探索
基于工程教育專業認證理念的“區間信號自動控制”課程教學改革研究
學生學習效果維度下教學創新設計的方法路徑研究與實踐——以物流管理類課程為例
工科學生學習效果維度下教學創新設計的方法路徑研究
新工科背景下以OBE為導向的Python課程建設
高校“汽車構造”精品課程的建設研究
針對電氣工程及其自動化專業的“自動控制原理”課程改革與反思
面向創新能力培養的自動化專業集中實踐環節教學體系的構建與實施
立德樹人為本紅色文化為魂——成都工業學院形勢與政策課實踐教學體系的構建與實踐
“FPGA設計與應用”實驗教學改革探索與實踐
新工科背景下應用型本科院校實踐教學體系的改革與探索——以“鐵路信號設計與施工”為例
以賽促教，全面提升“FPGA設計與應用”課程教學質量——第六屆四川省高校青教賽反思
工程認證背景下應用型本科院校實驗室開放機制探索——以成都工業學院宜賓校區為例
探索ICPS創新創業綜合能力素養推動“材料力學”課程頂層設計及實踐的路徑
思想政治教育
新形勢下新建本科院校黨員教育培訓體系構建研究——以成都工業學院黨員教育培訓工作為例
新工科背景下課程思政教學探索與研究——以數字信號處理課程為例
經管類學科“課程思政”教學改革現狀探究
生態學視域下應用型本科院校大學英語課程思政建設的生態路徑研究
應用型本科高校大學英語課程思政的特殊性與實施路徑研究——以成都工業學院為例
地方應用型本科院校形勢與政策課校外實踐教學基地建設探析——以成都工業學院為例
人才培養與院校發展
“五育并舉”高校人才培養體系的研究與實踐
基于產業需求的飛行器控制與信息工程專業“3 X”人才培養方案制定
面向產業需求的人工智能專業人才培養模式研究
“兩融合三強化”在大學生創新創業教育方面的研究與探索——以成都工業學院為例
淺談應用型的高校與高校的應用型
向更成熟、有效和創新的高校心理健康教育邁進——來自美國一流高校的經驗與啟示
新建地方本科院校校園文化品牌建設研究——以成都工業學院為例
應用型大學教研組文化建設的路徑探索
“整體智治”理念下高校輔導員現代化勝任力的提升路徑