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臻美文化:我的教育追求 版權信息
- ISBN：9787207125422
- 條形碼：9787207125422 ; 978-7-207-12542-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
臻美文化:我的教育追求 內容簡介
本書分兩篇，內容包括：教育教學篇——臻美教育；教師感悟篇——我眼中的學校。收錄：臻美問道 打造新時代臻美教育；心靈相約；讓班級的每一處角落都會說話；談班級體的建設等。
臻美文化:我的教育追求 目錄
臻美問道打造新時代臻美教育/3
臻“細”管理臻“實”研修/12
探索臻“新”模式成臻“美”師生
——哈爾濱市香坊小學校校本研修開展情況/28
團隊主題研修模式教師更快成長
———哈爾濱市香坊小學校“1+3+X”校本研修項目工結/33
探索集團化辦學新模式 教育均衡發展——“香一教育聯盟”集團化辦學階段成果匯報/42
平凡崗位獻師愛滿腔熱忱育英才/59
小 大道理 /65
心靈相約
讓班級的每一處角落都會說話 / 70
談班集體的建設
新時期小學班主任工作的策略初探/77
一個離異家庭孩子的轉變/84守望成長
——航航成長記/87
獻身教育與愛同行
哈爾濱市香坊區爭當“四有”好老師事跡/97
收獲天津
——參加第十一屆“信息技術與學科整合”賽課有感/103
學/105
“小鬼當家”引發的思考/111
機會與轉變
我和那本《原上的小木屋》
—記一次課題實踐課的磨課經歷 /116
閱讀教學中教學策略的運用——記南京學/1
李清工作隨筆
用愛心啟迪童心，用智慧培育英才 / 128
長春學
讓激勵評價伴隨學生快樂成長/140
中華頌美德演講稿
不忘初心，做臻美教師
用愛心澆灌花朵
與孩子共同成長 /152
我們到底需要什么樣的課堂紀律
愛
——潤物細無聲
教育從尊重開始/161
如何擔任一年級班主任/165
展開全部
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