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我的成長(zhǎng)隨筆——教育的自我認(rèn)知 版權(quán)信息
- ISBN：9787573127150
- 條形碼：9787573127150 ; 978-7-5731-2715-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
我的成長(zhǎng)隨筆——教育的自我認(rèn)知 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以作者成長(zhǎng)的教育經(jīng)歷和時(shí)間為主線，分為“國(guó)內(nèi)教育篇”“留學(xué)生活篇”“個(gè)人成長(zhǎng)篇”“教育感悟篇”“給學(xué)習(xí)者和教育者的建議”五篇，分析感悟中西教育的差異，給中國(guó)父母提供多途徑的教育策略。
我的成長(zhǎng)隨筆——教育的自我認(rèn)知 作者簡(jiǎn)介
柯倩怡，女，1999年出生，漢族，四川成都人，新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院碩士研究生。研究方向：發(fā)展心理學(xué)。參與項(xiàng)目：中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)項(xiàng)目“知行中國(guó)——中美地方教育官員／學(xué)區(qū)長(zhǎng)交流活動(dòng)”“知行中國(guó)——中美高校學(xué)生領(lǐng)袖學(xué)院”“美國(guó)優(yōu)秀高中生訪華項(xiàng)目研究”“中美'千校攜手'項(xiàng)目研究”和“中英伙伴學(xué)校交流計(jì)劃”。在中國(guó)網(wǎng)教育頻道發(fā)表《中國(guó)不同類型父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童學(xué)習(xí)態(tài)度影響研究》文章。獲得證書：哈佛大學(xué)早期教育領(lǐng)導(dǎo)力證書；國(guó)際咨詢協(xié)會(huì)(IAC)專業(yè)會(huì)員。
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