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高校思政課精準供給研究——基于成果導向的視閾 版權信息
- ISBN：9787522814797
- 條形碼：9787522814797 ; 978-7-5228-1479-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校思政課精準供給研究——基于成果導向的視閾 內容簡介
“成果導向”（OBE）教育理念強調對接認證標準，以社會需求和培養目標為起點，使教與學各環節服務于培養目標達成。在推動思政課建設內涵式發展的新時代背景下，本書基于對當下高校思政課改革共性問題的反思：一是缺乏以整體視閾統攝改革的支撐理念，二是缺乏對改革舉措與培養目標支撐關系的辯證思考；進而，結合對思政課“學生需要什么”“該學什么”“學到什么”“目標達成多少”等關鍵問題的審視，以化解思政課“供需錯配”困境為切入口，以聚焦“成果、學生、問題”為遵循，開展以“成果導向”理念統攝思政課改革的學理與應用研究。本書強調，“成果導向”理念所提供的方法論啟示，將為高校思政課實現精準供給提供跨學科交叉視閾的創新思路。
高校思政課精準供給研究——基于成果導向的視閾 目錄
導言：問題緣起與研究意義／001
章 以OBE理念引領高校思政課精準供給／011
節 OBE理念理論探源及實施／011
第二節 高校思政課精準供給／023
第三節 以OBE理念引領思政課精準供給／033
第二章 OBE理念下高校思政課培養目標及核心素養／058
節 思政課培養目標的價值取向及特征／060
第二節 思政課核心素養及課程目標設置／072
第三章 OBE理念下高校思政課分層教學改革／100
節 分層教學理念溯源及特征／101
第二節 思政課分層教學實施／106
第四章 OBE理念下高校思政課“三位一體”教學改革／136
節 思政課“三位一體”教學改革必要性／137
第二節 思政課“三位一體”教學改革方向／152
第三節 夯實思政課課堂教學“主渠道”／159
第四節 打造思政課實踐教學新平臺／176
第五節 探索思政課混合式教學新模式／194
第五章 OBE理念下高校思政課“課程側體系”建設／208
節 思政課課程體系演進及“課程側體系”建設方向／209
第二節 深化思想政治教育選修課建設／225
第三節 發揮課程思政同向同行作用／234
第四節 “主渠道”“主陣地”融合助力課程育人／257
第六章 OBE理念下高校思政課教學質量評價／271
節 思政課教學質量評價規律及特征／272
第二節 思政課教學質量評價困境／281
第三節 思政課教學質量評價的價值取向及原則／296
第四節 思政課教學質量評價實施路向／305
第七章 OBE理念下高校思政課教學質量監控與保障／323
節 思政課教學質量監控體系的構建／324
第二節 思政課教學質量保障體系的構建／341
結語／387
附錄Ⅰ 高校思政課精準供給現狀調研問卷（教師卷）／398
附錄Ⅱ 高校思政課精準供給現狀調研問卷（學生卷）／405
參考文獻／411
后記／439
章 以OBE理念引領高校思政課精準供給／011
節 OBE理念理論探源及實施／011
第二節 高校思政課精準供給／023
第三節 以OBE理念引領思政課精準供給／033
第二章 OBE理念下高校思政課培養目標及核心素養／058
節 思政課培養目標的價值取向及特征／060
第二節 思政課核心素養及課程目標設置／072
第三章 OBE理念下高校思政課分層教學改革／100
節 分層教學理念溯源及特征／101
第二節 思政課分層教學實施／106
第四章 OBE理念下高校思政課“三位一體”教學改革／136
節 思政課“三位一體”教學改革必要性／137
第二節 思政課“三位一體”教學改革方向／152
第三節 夯實思政課課堂教學“主渠道”／159
第四節 打造思政課實踐教學新平臺／176
第五節 探索思政課混合式教學新模式／194
第五章 OBE理念下高校思政課“課程側體系”建設／208
節 思政課課程體系演進及“課程側體系”建設方向／209
第二節 深化思想政治教育選修課建設／225
第三節 發揮課程思政同向同行作用／234
第四節 “主渠道”“主陣地”融合助力課程育人／257
第六章 OBE理念下高校思政課教學質量評價／271
節 思政課教學質量評價規律及特征／272
第二節 思政課教學質量評價困境／281
第三節 思政課教學質量評價的價值取向及原則／296
第四節 思政課教學質量評價實施路向／305
第七章 OBE理念下高校思政課教學質量監控與保障／323
節 思政課教學質量監控體系的構建／324
第二節 思政課教學質量保障體系的構建／341
結語／387
附錄Ⅰ 高校思政課精準供給現狀調研問卷（教師卷）／398
附錄Ⅱ 高校思政課精準供給現狀調研問卷（學生卷）／405
參考文獻／411
后記／439
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高校思政課精準供給研究——基于成果導向的視閾 作者簡介
張蘊，哲學博士，四川外國語大學教授、碩士生導師，省級馬克思主義理論學科教學指導委員會委員。主持、主研國家社科基金、教.部人文社科等省部級及以上重大委托、重點等各類項目30余項；在中央主流權威報刊、CSSCI、北大核心等各類刊物發表論文60余篇，出版專著1部，主編論著2部；具有主持或參與思想政治教育教學、馬克思主義中國化、高等教育大型研究項目的豐富經驗；多次負責或參與所在單位思想政治教育教學、高等教育重要研究報告的撰寫；先后承擔過思想政治教育教學、馬克思主義中國化研究等工作。李莎，重慶第二師范學院馬克思主義學院講師。
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