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新時代老年教育內(nèi)涵式發(fā)展論 版權(quán)信息
- ISBN：9787209140089
- 條形碼：9787209140089 ; 978-7-209-14008-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代老年教育內(nèi)涵式發(fā)展論 內(nèi)容簡介
本書從主動適應(yīng)新時代我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和積極迎合老年人多樣化的終身學(xué)習(xí)需求視角，以“積極老年觀、健康老齡化”新理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞如何有效擴(kuò)大老年教育資源供給，以助力破解“一座難求”的供需矛盾，如何有效發(fā)揮老年教育功能作用，以促進(jìn)老年人社會參與，如何加快實現(xiàn)“老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”，以有效提高老年人的獲得感、成就感、幸福感和安全感，等核心問題展開深入研究和系統(tǒng)論述。
新時代老年教育內(nèi)涵式發(fā)展論 目錄
序
前言
**章 新時代老年教育與社區(qū)教育的辯證關(guān)系
**節(jié) 新時代社區(qū)教育的內(nèi)涵外延
第二節(jié) 新時代老年教育的內(nèi)涵外延
第三節(jié) 老年教育與社區(qū)教育的內(nèi)在統(tǒng)一性
第四節(jié) 新時代社區(qū)老年教育內(nèi)涵式發(fā)展策略
第二章 我國老年教育發(fā)展取得積極成效
**節(jié) 我國老年教育發(fā)展歷程
第二節(jié) 我國老年教育發(fā)展成就
第三節(jié) 老年教育經(jīng)驗做法與典型案例
第三章 新時代老年教育發(fā)展的社會需求
**節(jié) 新時代老年教育的新起點
第二節(jié) 新時代老年教育的新需求
第三節(jié) 新時代老年教育的新使命
第四章 新時代老年教育發(fā)展挑戰(zhàn)與機(jī)遇
**節(jié) 我國老年教育發(fā)展存在的問題
第二節(jié) 新時代老年教育發(fā)展重大挑戰(zhàn)
第三節(jié) 新時代老年教育發(fā)展有利形勢
第五章 新時代老年教育高質(zhì)量發(fā)展策略
**節(jié) 老年教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求與重要舉措
第二節(jié) 老年教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求與重要舉措
第三節(jié) 老年教育均衡發(fā)展的內(nèi)在要求與重要舉措
第六章 新時代老年教育發(fā)展的法制化與制度化
**節(jié) 老年教育政策法規(guī)建設(shè)的實踐與探索
第二節(jié) 新時代老年教育法制化與制度化發(fā)展策略
第三節(jié) 新時代老年教育法制化與制度化重要舉措
第七章 構(gòu)建“老有所學(xué)”的老年教育服務(wù)體系
**節(jié) 新時代老年教育組織網(wǎng)絡(luò)體系概論
第二節(jié) 新時代老年教育組織網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建策略
第三節(jié) 構(gòu)建新時代老年教育服務(wù)體系的重要舉措
第八章 新時代老年教育內(nèi)涵建設(shè)的若干功能要素
**節(jié) 老年教育專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)與資源開發(fā)策略
第二節(jié) 新時代老年教育師資隊伍建設(shè)策略
第三節(jié) 新時代老年教育品牌培育策略
第九章 新時代老年開放大學(xué)發(fā)展策略
**節(jié) 新時代老年開放大學(xué)的發(fā)展憧憬
第二節(jié) 新時代老年開放大學(xué)的實踐與探索
第三節(jié) 多措并舉助推老年教育高質(zhì)量發(fā)展
第十章 新時代“智慧助老”發(fā)展策略與實現(xiàn)舉措
**節(jié) 新時代老年人“數(shù)字鴻溝”概論
第二節(jié) 新時代“智慧助老”發(fā)展策略
第三節(jié) 教育培訓(xùn)服務(wù)“智慧助老”的重要舉措
第十一章 新時代老年教育、社區(qū)教育、家庭教育融合發(fā)展探究
**節(jié) 終身教育背景下老年教育、社區(qū)教育、家庭教育之間的契合
第二節(jié) 促進(jìn)老年教育、社區(qū)教育、家庭教育融合發(fā)展的重要舉措
第三節(jié) “三教”融合助力老年教育主題活動的重要舉措
第十二章 新時代老年教育助力“老有所為”實現(xiàn)策略
**節(jié) 老年教育助力“老有所為”促進(jìn)“社會參與”概論
第二節(jié) 積極探索“康·養(yǎng)·學(xué)·游·為”老年教育新模式
第三節(jié) 老年人服務(wù)“三教”融合發(fā)展的重要舉措
第十三章 新時代老年教育科學(xué)研究
**節(jié) 新時代老年教育科學(xué)研究概論
第二節(jié) 加強(qiáng)新時代老年教育科學(xué)研究的有效策略
第三節(jié) 加強(qiáng)新時代老年教育科學(xué)研究的重要舉措
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
新時代老年教育內(nèi)涵式發(fā)展論 作者簡介
范華，山東泰安人，男，碩士研究生，高級工程師，現(xiàn)任山東開放大學(xué)信息技術(shù)中心副主任，山東省社區(qū)教育聯(lián)盟副秘書長，“社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研究中心（全國）”兼職研究員，學(xué)校第一屆學(xué)術(shù)委員會委員、社區(qū)教育科研創(chuàng)新團(tuán)隊核心成員。主要研究方向為老年教育、社區(qū)教育、終身教育、教育信息化。已出版專著《新時代社區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展論一以山東為例》《終身教育理念下學(xué)習(xí)型社會建設(shè)一山東社區(qū)教育數(shù)字化實踐與探索》《社區(qū)工作》；參與編寫《中國社區(qū)教育發(fā)展報告（2015-2017年）》《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書—職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育和行業(yè)發(fā)展報告（2018年）》《山東社區(qū)教育實踐與探索》等著作；近十年來，撰寫的與終身教育、老年教育、社區(qū)教育相關(guān)的著作累計已有近百萬字；主持老年教育、社區(qū)教育相關(guān)科研項目三十余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，獲得各類科研成果獎十余項。
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