掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論
作者：李曉郁
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
150
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥45.9
加入購(gòu)物車
高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論 版權(quán)信息
- ISBN：9787552035773
- 條形碼：9787552035773 ; 978-7-5520-3577-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論 本書特色
本書是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究成果，該書作者李曉郁老師為了能讓讀者更好地理解書中提出的教學(xué)模式和方法，列舉了大量的高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例，在知識(shí)上，涉及函數(shù)、數(shù)列、三角、解析幾何等內(nèi)容；在方法上，涉及分析、綜合、類比、分類討論、數(shù)形結(jié)合等思想方法；并且本書還對(duì)數(shù)學(xué)建模等專題設(shè)置了多個(gè)教學(xué)案例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，收集高中各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)水平數(shù)據(jù)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)用主題螺旋進(jìn)階提升學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)水平。
高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是一次基于理論指導(dǎo)下的本土化教學(xué)實(shí)踐歷程，全書共分為七章，前面四章主要講述“主題螺旋進(jìn)階”的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)以及各個(gè)階段的流程設(shè)計(jì)，并介紹目前數(shù)學(xué)抽象與數(shù)學(xué)教學(xué)的研究現(xiàn)狀，第五、六章給出“主題螺旋進(jìn)階”的方案設(shè)計(jì)以及實(shí)施路徑，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的數(shù)學(xué)教學(xué)案例，給出每個(gè)階段進(jìn)階的標(biāo)準(zhǔn)和要求，*后通過(guò)反思以及對(duì)未來(lái)的展望，推進(jìn)“主題螺旋進(jìn)階”的更進(jìn)一步的完善，附錄設(shè)置高中各年級(jí)學(xué)生自我認(rèn)知問(wèn)卷和抽象素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，明晰高中生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)水平現(xiàn)狀。
高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論 目錄
**章 緒論
**節(jié) “主題螺旋進(jìn)階”的相關(guān)概念
第二節(jié) 高中數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的凝練路徑
第二章 “主題螺旋進(jìn)階”的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 建構(gòu)主義理論
第二節(jié) *近發(fā)展區(qū)理論
第三節(jié) 螺旋式課程設(shè)計(jì)理論
第四節(jié) 學(xué)習(xí)進(jìn)階理論
第五節(jié) 主題教學(xué)理論
第三章 數(shù)學(xué)抽象與數(shù)學(xué)教學(xué)的研究現(xiàn)狀
**節(jié) 數(shù)學(xué)抽象與數(shù)學(xué)教學(xué)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 高中各年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)水平現(xiàn)狀
第四章 “主題教學(xué)”的關(guān)鍵階段及其相互關(guān)系
**節(jié) “準(zhǔn)備階段”的主題教學(xué)內(nèi)容與要素分析
第二節(jié) “設(shè)計(jì)階段”的主題教學(xué)目標(biāo)與流程設(shè)計(jì)
第三節(jié) “評(píng)價(jià)階段”的主題作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
第五章 “主題螺旋進(jìn)階”的方案設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
**節(jié) 主題支架
第二節(jié) 實(shí)施路徑
第三節(jié) 案例分析
第六章 “主題螺旋進(jìn)階”的教學(xué)策略與素養(yǎng)達(dá)成
**節(jié) 專題教學(xué)——在宏觀架構(gòu)中為素養(yǎng)建脈
第二節(jié) 以史為鑒——在內(nèi)涵深化中為素養(yǎng)探源
第三節(jié) 說(shuō)練結(jié)合——在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中讓素養(yǎng)生根
第四節(jié) 多元交匯——在達(dá)成目標(biāo)中為抽象立基
第七章 反思與前景展望
附錄
附錄A 高中各年級(jí)學(xué)生自我認(rèn)知問(wèn)卷(問(wèn)卷一)
附錄B 高中各年級(jí)學(xué)生抽象素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷(問(wèn)卷二)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
高中數(shù)學(xué)主題螺旋進(jìn)階教學(xué)概論 作者簡(jiǎn)介
李曉郁，1973年生于陜西，上海市行知中學(xué)數(shù)學(xué)教師。扎根于教學(xué)一線，提出運(yùn)用“螺旋進(jìn)階”策略，把主題下各知識(shí)要點(diǎn)加以統(tǒng)整，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)。上海教改40年，置身其中，探索實(shí)踐，樂(lè)此不疲，借以獲得對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)流感悟。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
李白與唐代文化
- >
煙與鏡
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
我與地壇
- >
隨園食單
本類暢銷
