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研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573123237
- 條形碼：9787573123237 ; 978-7-5731-2323-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)通過(guò)分析當(dāng)下高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，提出可以從加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位學(xué)科建設(shè)、充實(shí)行業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍以及創(chuàng)新培養(yǎng)方式來(lái)合理配置教育資源，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。全書(shū)以專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為主線，指出通過(guò)鼓勵(lì)其申報(bào)橫向課題，來(lái)提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和職業(yè)發(fā)展能力，并促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。本書(shū)所提出的將研究生培養(yǎng)和科學(xué)實(shí)踐研究融為一體的育人新模式，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)需求與教育發(fā)展的良性互動(dòng)，真正為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)出專業(yè)型和應(yīng)用型人才。
研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)研究 目錄
**章 研究生專業(yè)學(xué)位教育的理論研究
**節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育與學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育之超內(nèi)涵平行
第三節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的質(zhì)量保障及制度
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的應(yīng)用學(xué)術(shù)性
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展國(guó)際趨勢(shì)及啟示
第二章 我國(guó)研究生專業(yè)學(xué)位教育
**節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的回溯
第二節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架
第三節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育政策
第四節(jié) 產(chǎn)教融合背景下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育
第五節(jié) 教育供給側(cè)下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育
第三章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)概述
**節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)問(wèn)題研究
第二節(jié) 校企合作的研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)
第三節(jié) 分類培養(yǎng)下專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第四章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方法
**節(jié) 應(yīng)用型高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第三節(jié) 智能時(shí)代專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量研究
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第五章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的實(shí)踐應(yīng)用研究
**節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第二節(jié) 土木水利專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)
第三節(jié) 工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第四節(jié) 土木水利專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第五節(jié) 機(jī)械專業(yè)學(xué)位研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育與學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育之超內(nèi)涵平行
第三節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的質(zhì)量保障及制度
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的應(yīng)用學(xué)術(shù)性
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展國(guó)際趨勢(shì)及啟示
第二章 我國(guó)研究生專業(yè)學(xué)位教育
**節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的回溯
第二節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)框架
第三節(jié) 我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育政策
第四節(jié) 產(chǎn)教融合背景下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育
第五節(jié) 教育供給側(cè)下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育
第三章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)概述
**節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)問(wèn)題研究
第二節(jié) 校企合作的研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)
第三節(jié) 分類培養(yǎng)下專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第四章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方法
**節(jié) 應(yīng)用型高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第三節(jié) 智能時(shí)代專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第四節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量研究
第五節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第五章 研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的實(shí)踐應(yīng)用研究
**節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第二節(jié) 土木水利專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)
第三節(jié) 工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第四節(jié) 土木水利專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)
第五節(jié) 機(jī)械專業(yè)學(xué)位研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
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