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德國工程教育質量保障建構機制研究 版權信息
- ISBN：9787522805177
- 條形碼：9787522805177 ; 978-7-5228-0517-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德國工程教育質量保障建構機制研究 內容簡介
在全球范圍內新一輪工業革命持續演進的背景下，專業認證作為工程教育質量保障的核心工具，其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來，德國高校素有高度自治的歷史傳統，但隨著歐洲高等教育一體化建設和《華盛頓協議》的廣泛開展等外部因素的強力驅動，其被迫在堅守傳統與改革創新之間作出艱難抉擇。基于歷史制度主義的分析范式，德國大學自治與學術自由的傳統路徑依賴被迫中斷，從制度正常期進入斷裂期。從本質上看，通過由政府主導的自上而下的強制性制度變遷，德國*終構建起以專業認證制度為核心的工程教育質量保障體系。
德國工程教育質量保障建構機制研究 目錄
**章緒論
**節問題提出
第二節文獻綜述
第三節基本內容概述
第四節理論基礎
第五節研究思路與方法
第二章德國工程教育發展概況
**節德國工程教育歷史發展沿革
第二節德國工程教育體系的基本構成
第三章以專業認證為核心的德國工程教育質量保障體系的建立與發展
**節歐洲高等教育一體化和《華盛頓協議》及其影響
第二節德國工程教育專業認證制度的建立
第三節德國工程教育專業認證制度的系統構成
第四節專業認證制度構建中利益相關者的角色解析
第五節德國退出《華盛頓協議》的解析
第四章德國職業教育質量保障體系的構建及啟示
**節德國職業教育概況
第二節德國職業教育質量保障體系的歷史發展沿革
第三節德國職業學院質量保障體系的典型模式解析
第四節職業學校質量保障體系建構的有效支撐機制
第五章案例探索：德國一流大學建設的實踐探索與質量建構
**節研究背景：卓越倡議之“**大學”計劃
第二節慕尼黑工業大學的轉型概況
第三節慕尼黑工業大學質量保障體系建設的實踐路徑與探索
第四節慕尼黑工業大學質量保障體系建構的基本特征
第六章專業認證視野下中國工程教育質量保障體系的實踐探索與經驗借鑒
**節中國工程教育的歷史變遷
第二節中國工程教育專業認證的發展歷史沿革
第三節中國工程教育專業認證制度體系的構建
第四節比較視野下中國工程教育專業認證存在的問題與挑戰
第五節中國工程教育質量保障體系的改革趨向和政策建議
參考文獻
展開全部
德國工程教育質量保障建構機制研究 作者簡介
胡德鑫，2019年畢業于清華大學教育研究院，獲管理學博士學位。現為天津大學教育學院/新工科教育研究所副教授，主要研究方向為高等工程教育、教育政策與評估、研究生教育等。2020年9月，借調至教育部評估中心/中國工程教育專業認證協會，主要協助從事工程教育專業認證理論與實踐工作。曾在《高等工程教育研究》、《學位與研究生教育》、《復旦教育論壇》、《中國高教研究》等中文核心期刊發表論文40余篇；主持天津市教委社科重大項目、教育部人文社科規劃基金項目、天津大學自主創新項目等課題3項。
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