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高中班主任教育管理工作研究 版權信息
- ISBN：9787567029347
- 條形碼：9787567029347 ; 978-7-5670-2934-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中班主任教育管理工作研究 內容簡介
本書首先就班主任教育管理工作展開闡述，隨后研究高中班主任角色定位和高中班主任教育管理工作任務與原則；然后是針對以人為本理念下和家校合作背景下高中班主任班級管理工作展開的具體研究；緊接著針對新課改背景下高中班主任班級管理展開研究，并深入研究了高中班主任德育工作及心理健康教育工作的開展；*后是針對高中和諧班集體的建設、高中班級文化建設工作開展的研究。
高中班主任教育管理工作研究 目錄
**章 導論
**節高中班主任教育管理工作創新的必要
第二節高中班主任的角色定位與素質結構
第三節高中班主任教育管理工作的任務與原則
第二章“以人為本”理念下高中班主任班級管理研究
**節“以人為本”理念基本概述
第二節“以人為本”理念應用于高中班主任班級管理的意義與對策
第三節高中班主任“以人為本”班級管理模式的構建研究
第三章家校合作背景下高中班主任班級管理研究
節家校合作的理論研究
節高中班主任班級管理中家校合作機制的構建研究
第三節新媒體環境下高中班級管理中家校合作策略研究
第四章新課改背景下高中班主任班級管理創新研究
節新課改對班級管理的新要求
節新課改背景下高中班級管理特征與原則
第三節新課改背景下高中班主任班級管理創新模式研究
第五章高中班主任德育工作創新研究
節高中班主任德育工作開展的重要
節 高中班主任德育工作中存在的問題及原因
第三節高中班主任德育工作開展創新策略研究
第六章高中班主任心理健康教育工作創新研究
節高中班主任心理健康教育工作開展的重要
節高中班主任心理健康教育工作中存在的問題及原因
第三節高中班主任心理健康教育工作創新策略研究
第七章高中和諧班集體建設研究
節和諧班集體的概念與特征
節和諧班集體建設的基礎理論與原則
第三節高中和諧班集體建設創新與實踐
第八章高中班級文化建設工作開展研究
節高中班級文化建設工作開展的重要
節高中班級文化建設工作開展存在的問題及原因
第三節高中班級文化建設工作開展創新策略研究
參考文獻
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