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同儕研修模式及實踐 版權信息
- ISBN：9787030712219
- 條形碼：9787030712219 ; 978-7-03-071221-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
同儕研修模式及實踐 內容簡介
本書依托教育部-中國移動科研基金2017年度項目"信息技術支持下的區域教研模式研究及試點"項目，在全國25省（市）35縣（區）開展了該模式的應用示范，參與學科眾多、輻射廣泛，對區域教師成長帶來了很大的幫助，取得了較好的實踐效果。因此，為了推廣示范應用的相關成果，本書從理論、模式、案例實踐等方面對項目的實施進行了詳細整理。本書共分為理論篇、典型案例篇、精簡案例篇三篇。在理論篇中，**章主要對同儕研修的概念、理論及近期新研究進展進行了梳理；第二章主要對直播課堂支持下的同儕研修模式設計進行介紹；第三章主要闡述了直播課堂支持的同儕研修流程設計及應用。本研究旨在通過案例的介紹，以期為區域內"一校帶多點、一校帶多校"、"中心校帶教學點"等教研常態化組織形式提供一定的借鑒和參考。
同儕研修模式及實踐 目錄
目錄 叢書序前言理論篇**章 同儕研修概述 1**節 同儕研修概念及內涵 2第二節 同儕研修的理論基礎 5第三節 國內外研究進展 13第二章 直播課堂支持下的同儕研修模式設計 19**節 模式定位 20第二節 模式設計理念以及研修目標 20第三節 研修模式設計 22第四節 模式拓展 23第三章 直播課堂支持下的同儕研修流程設計 26**節 直播課堂支持下的同儕研修流程 27第二節 直播課堂支持下的同儕研修活動任務單 32典型案例篇第四章 直播課堂支持的同課異構同儕研修實踐探索 35**節 研修背景 36第二節 研修活動設計 36第三節 研修活動實施 39第四節 研修反思 52第五節 案例思考 53第六節 案例使用說明 53第七節 專家點評 54致謝 55第五章 直播課堂支持的特色互助同儕研修應用研究—以青島市市南區為例 56**節 研修背景 57第二節 研修活動設計 57第三節 研修活動實施 60第四節 研修反思 68第五節 案例思考 70第六節 案例使用說明 71第七節 專家點評 72致謝 73第六章 基于直播的互助啟發式校際研修模式設計及應用 74**節 研修背景 75第二節 研修活動設計 75第三節 研修活動實施 79第四節 研修反思 87第五節 案例思考 88第六節 案例使用說明 89第七節 專家點評 90致謝 90第七章 智課系統支持的片區共同體同儕研修實踐探索 92**節 研修背景 93第二節 研修活動設計 94第三節 研修活動實施 97第四節 研修反思 102第五節 案例思考 104第六節 案例使用說明 104第七節 專家點評 104致謝 105第八章 智慧教育云平臺支持的區域同儕研修模式設計及應用 106**節 研修背景 107第二節 研修活動設計 107第三節 研修活動實施 109第四節 研修反思 1
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