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幫助學生走向新的認知和實踐——以批判性思維為工具 版權信息
- ISBN：9787576405149
- 條形碼：9787576405149 ; 978-7-5764-0514-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幫助學生走向新的認知和實踐——以批判性思維為工具 內容簡介
本書共八章，包括批判性思維與中學教育、批判性思維在中學教育中的探索、批判性思維與學科融合、批判性思維與閱讀、批判性思維與寫作等內容。
幫助學生走向新的認知和實踐——以批判性思維為工具 目錄
**章 批判性思維與中學教育
**節 教育評價改革對批判性思維的呼喚
第二節 中學教育中批判性思維的現狀
第二章 批判性思維在中學教育中的探索
**節 思維與批判性思維解讀
第二節 批判性思維在中學教育中的作用
第三節 中學教育中批判性思維培養
第四節 走向批判性思維教與學
第三章 批判性思維與學科融合
節 批判性思維與學科融合的基礎
第二節 通過批判性思維訓練提升思維品質
第三節 批判性思維與學科融合的途徑
第四章 批判性思維與閱讀
節 批判性閱讀的問題與分析
第二節 批判性閱讀的方法
第三節 批判性閱讀的實踐
第五章 批判性思維與寫作
節 寫作問題和好文章標準
第二節 批判性寫作的過程
第三節 批判性寫作的實踐
第六章 批判性思維與探究
節 探究的問題與分析
第二節 探究的過程與評估
第三節 探究的實踐和思考
第七章 批判性思維與創新
節 創新的問題與分析
第二節 創新的方法與策略
第三節 創新的探索與實踐
第八章 教師批判性思維培養
節 批判性思維培養下的教師成長
第二節 教師批判性思維培養的途徑
后記
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