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中國智慧教育發展報告(2022)——邁向智慧教育的中國教育數字化轉型 版權信息
- ISBN：9787519133641
- 條形碼：9787519133641 ; 978-7-5191-3364-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國智慧教育發展報告(2022)——邁向智慧教育的中國教育數字化轉型 本書特色
2023年2月13日，在教育部與中國聯合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數字教育大會上，中國教育科學研究院正式向海內外發布《中國智慧教育藍皮書（2022）》及2022年中國智慧教育發展指數報告。 本書在《中國智慧教育藍皮書》及“1+3”發展指數報告基礎上提煉統籌而成，首度系統總結中國智慧教育發展進程，深度闡釋邁向智慧教育的中國教育數字化轉型。 本書內容以智慧教育內涵闡釋為主線，從環境、教學、治理、人才四維度提出16個具體特征，總結中國智慧教育發展經驗，向世界發出未來應重點關注的七個議題和五項倡議。進一步，本書立足“智慧教育發展處于起步階段”的客觀實際，探索建立了由4個一級維度、12個二級維度構成的評價指標體系，嘗試對中國智慧教育發展水平進行量化評估，并分領域形成了基礎教育、職業教育、高等教育3個分報告，為有效推進智慧教育提供參考。
中國智慧教育發展報告(2022)——邁向智慧教育的中國教育數字化轉型 內容簡介
中國2022年1月啟動實施“國家教育數字化戰略行動”，大力推進教育信息化、數字化發展進程。2022年12月，中國教育部主辦世界數字教育大會，會議期間發布了由中國教育科學研究院研制的《中國智慧教育藍皮書（2022）》及《2022年中國智慧教育發展指數報告》（含總報告和基礎教 、職業教育、高等教育三個分領域報告）。本書為上述藍皮書和報告的合集，分為上、下兩篇：上篇為“理念與實踐”，包含中國智慧教育的概念框架、變革實踐、發展概述和未來展望等；下篇為“監測與評價”，對2022年中國智慧教育發展水平的監測結果展開分析，總結發展成效與經 ，并展望未來方向。
中國智慧教育發展報告(2022)——邁向智慧教育的中國教育數字化轉型 目錄
上篇 理念與實踐
**章 中國智慧教育的概念框架
一、智慧教育的內涵與特征
二、智慧教育發展指數
第二章 中國智慧教育的變革實踐
一、實踐演進
二、經驗啟示
第三章 中國智慧教育的發展成效與現實挑戰
一、發展成效
二、現實挑戰
第四章 中國智慧教育的未來展望
一、未來發展的重點議題
二、未來發展的對策建議
下篇 監測與評價
第五章 2022 年中國智慧教育發展指數報告
一、智慧教育發展評價指標體系
二、測算結果
三、成效與不足
四、發展方向
第六章 2022 年中國智慧教育發展指數（基礎教育）報告
一、基礎教育領域智慧教育發展評價指標體系
二、測算結果
三、成效與不足
四、發展方向
第七章 2022 年中國智慧教育發展指數（職業教育）報告
一、職業教育領域智慧教育發展評價指標體系
二、測算結果
三、成效與不足
四、發展方向
第八章 2022 年中國智慧教育發展指數（高等教育）報告
一、高等教育領域智慧教育發展評價指標體系
二、測算結果
三、成效與不足
四、發展方向
結 語
附錄一 中國智慧教育發展指數指標說明
附錄二 中國智慧教育發展指數（基礎教育）指標說明
附錄三 中國智慧教育發展指數（職業教育）指標說明
附錄四 中國智慧教育發展指數（高等教育）指標說明
后 記
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