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中小學語文教學研究新綸 版權信息
- ISBN：9787516667118
- 條形碼：9787516667118 ; 978-7-5166-6711-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學語文教學研究新綸 內容簡介
《中小學語文教學研究新論》作者為云南師范大學周均東研究員，書稿以新課程改革背景下的中小學語文教育教學實踐為研究對象，主要集中討論三個方面的問題：一是中小學語文教師的素養及提升策略；二是中小學語文教育教學實踐新探；三是中小學科幻類作品的閱讀與教學研究。中小學語文教育教學研究是一個日新月異的話題，中小學語文教育教學的生命在于不斷實踐，持續探究，本書試圖從理論和實踐相結合的角度，為深入推進中小學語文教育教學的改革提供一些可資借鑒的參考。
中小學語文教學研究新綸 目錄
**章 新問題·新思考
**節 中小學語文教育鑄牢中華民族共同體意識研究的路徑及價值
第二節 探索中小學語文教師核心素養的價值及其實踐路徑
第三節 中小學語文教師素養存在的問題及提升方法
第四節 中小學語文教師的核心素養及實現措施
第五節 烏蒙山會澤片區紅色文化資源融入小學教育的問題及策略
第二章 新實踐·新探析
**節 激發學生的語文學習興趣是中小學教師的重要使命
第二節 加強中小學生寫字教學的意義及方法
第三節 原則及途徑：再論小學1～3年級的兒歌教學
第四節 小學語文兒童詩歌教學研究
第五節 小學語文高年級古詩教學策略探析
第三章 新閱讀·新教學
**節 閱讀借鑒與啟示：戴建業的魔性詩詞教學新探
第二節 再論閱讀教學中的語感教學觀
第三節 從《人生》看“整本書閱讀”教學
第四節 小學語文閱讀教學中的“導情悟文”
第五節 農村小學語文課外閱讀實施策略
第四章 新文本·新解讀
**節 科幻小說《三體Ⅱ》的形象塑造及教育意義
第二節 科幻課文《帶上她的眼睛》的教學策略
第三節 科幻小說《超新星紀元》的藝術特色解析
第四節 科幻電影《流浪地球》的人物形象建構
第五節 卡通讀物在兒童閱讀中的現狀分析及對策
附錄
附錄Ⅰ 義務教育階段優秀詩文背誦推薦篇目
附錄Ⅱ 中小學生課外讀物進校園管理辦法
附錄Ⅲ ××學校書香校園建設實施方案
附錄Ⅳ 《義務教育語文課程標準（2022年版）》中關于課內外讀物的建議
后記
**節 中小學語文教育鑄牢中華民族共同體意識研究的路徑及價值
第二節 探索中小學語文教師核心素養的價值及其實踐路徑
第三節 中小學語文教師素養存在的問題及提升方法
第四節 中小學語文教師的核心素養及實現措施
第五節 烏蒙山會澤片區紅色文化資源融入小學教育的問題及策略
第二章 新實踐·新探析
**節 激發學生的語文學習興趣是中小學教師的重要使命
第二節 加強中小學生寫字教學的意義及方法
第三節 原則及途徑：再論小學1～3年級的兒歌教學
第四節 小學語文兒童詩歌教學研究
第五節 小學語文高年級古詩教學策略探析
第三章 新閱讀·新教學
**節 閱讀借鑒與啟示：戴建業的魔性詩詞教學新探
第二節 再論閱讀教學中的語感教學觀
第三節 從《人生》看“整本書閱讀”教學
第四節 小學語文閱讀教學中的“導情悟文”
第五節 農村小學語文課外閱讀實施策略
第四章 新文本·新解讀
**節 科幻小說《三體Ⅱ》的形象塑造及教育意義
第二節 科幻課文《帶上她的眼睛》的教學策略
第三節 科幻小說《超新星紀元》的藝術特色解析
第四節 科幻電影《流浪地球》的人物形象建構
第五節 卡通讀物在兒童閱讀中的現狀分析及對策
附錄
附錄Ⅰ 義務教育階段優秀詩文背誦推薦篇目
附錄Ⅱ 中小學生課外讀物進校園管理辦法
附錄Ⅲ ××學校書香校園建設實施方案
附錄Ⅳ 《義務教育語文課程標準（2022年版）》中關于課內外讀物的建議
后記
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中小學語文教學研究新綸 作者簡介
周均東，云南宣威人，云南大學中國少數民族藝術專業碩士畢業，F任曲靖師范學院教師教育學院院長、教授，受聘擔任教育部師范專業認證專家、云南省高校教學指導委員會委員及云南農業大學、湖南農業大學碩士研究生導師。主要從事兒童文化及兒童教育研究，主持或參與完成國家社科基金規劃項目、21世紀小學教師教育規劃教材研究項目、云南省精品課程建設項目等國家級、省部級課題20多項；出版著作3部，主編或參編教材4部。榮獲教育部“國培計劃”種子教師、云南省高校教學名師等獎勵。
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