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小學作文課教學研究:繪本課這樣上,學生更喜歡 版權信息
- ISBN：9787571332211
- 條形碼：9787571332211 ; 978-7-5713-3221-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學作文課教學研究:繪本課這樣上,學生更喜歡 內容簡介
本書分為上下兩篇，上篇側重于繪本寫作教學的理念與方法，從繪本是什么、繪本與寫作教學的關系、繪本寫作教學的具體操作方法和價值三個方面，分為九節內容加以闡述。下篇的主要內容是繪本寫作教學實錄。通過呈現不同學段的教學實例，為小學語文教師的繪本寫作教學提供范例。
小學作文課教學研究:繪本課這樣上,學生更喜歡 目錄
上篇當繪本遇上兒童寫作/001
一、什么是繪本/002
二、繪本里藏著什么/014
三、將繪本引入語文課堂/028
四、用繪本教兒童寫作/038
五、用繪本教寫作的三種課型/051
六、如何運用繪本設計寫作課/062
七、用繪本教寫作，課件怎么做/081
八、繪本課中的審美素養養成/090
九、本土原創繪本的中國魅力/101
下篇
繪本創意讀寫教學課例/115
學段：借助繪本，模仿寫話/116
讀繪本故事，模仿情境表達/116
讀繪本故事，學故事/123
讀繪本故事，練、寫話/132
讀繪本故事，發現愛的奇跡/139
學段：借助繪本，練/146
讀繪本故事，感受想象無極/146
讀繪本故事，伴隨思維表達/154
讀繪本故事，寫出內心話語/163
讀繪本故事，體驗三重境界/173
第三學段：借助繪本，學/181
讀繪本故事，遇見未來作家/181
讀繪本故事，漫溯心靈轉角/191
讀繪本故事，發現童年母題/198
讀哲學繪本，分享思想蘋果/8
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