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員工培訓(xùn)與開發(fā)(第3版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302538516
- 條形碼：9787302538516 ; 978-7-302-53851-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
員工培訓(xùn)與開發(fā)(第3版) 內(nèi)容簡介
本書簡要闡述并回答了員工培訓(xùn)與學(xué)校教育的區(qū)別，以及怎樣進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查、怎樣制訂培訓(xùn)計(jì)劃、成人學(xué)習(xí)有何特點(diǎn)、怎樣設(shè)計(jì)課件和組織培訓(xùn)、怎樣實(shí)施與管理培訓(xùn)、培訓(xùn)成果如何轉(zhuǎn)化與評(píng)估、如何實(shí)施員工開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)培訓(xùn)如何外包等內(nèi)容，詳細(xì)論述并分析了企業(yè)培訓(xùn)中的各種現(xiàn)象。
員工培訓(xùn)與開發(fā)(第3版) 目錄
**章 員工培訓(xùn)概述
**節(jié) 員工培訓(xùn)的概念與特征
第二節(jié) 員工培訓(xùn)的作用
第三節(jié) 員工培訓(xùn)的歷史演變
第四節(jié) 員工培訓(xùn)的發(fā)展趨勢
第五節(jié) 培訓(xùn)師職業(yè)
第六節(jié) 員工培訓(xùn)的公共管理
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：活躍現(xiàn)場氣氛
學(xué)以致用：是否考證
案例分析 IBM公司培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性
本章參考文獻(xiàn)
第二章 培訓(xùn)需求分析
**節(jié) 培訓(xùn)需求分析概述
第二節(jié) 培訓(xùn)需求信息的搜集方法
第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析的方法
第四節(jié) 培訓(xùn)需求分析的結(jié)果及其應(yīng)用
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：后空翻
案例分析 三星集團(tuán)2016年培訓(xùn)需求分析方案
本章參考文獻(xiàn)
第三章 培訓(xùn)類型
**節(jié) 崗前培訓(xùn)
第二節(jié) 在職培訓(xùn)
第三節(jié) 脫崗培訓(xùn)
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：破冰游戲
案例分析 華為公司新員工培訓(xùn)發(fā)展方案
本章參考文獻(xiàn)
第四章 培訓(xùn)計(jì)劃與項(xiàng)目設(shè)計(jì)
**節(jié) 培訓(xùn)計(jì)劃概述
第二節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)概述
第三節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：策劃一次培訓(xùn)
案例分析4-1 美的集團(tuán)2016年度培訓(xùn)計(jì)劃
案例分析4-2 日本三菱公司的培訓(xùn)開發(fā)課程設(shè)計(jì)
本章參考文獻(xiàn)
第五章 培訓(xùn)的實(shí)施與管理
**節(jié) 培訓(xùn)師的選拔與管理
第二節(jié) 培訓(xùn)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作
第三節(jié) 培訓(xùn)實(shí)施過程中的控制、糾偏與危機(jī)處理
第四節(jié) 員工培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)防范
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲5-1：繞口令
培訓(xùn)游戲5-2：克服演講恐懼
案例分析 松下公司這樣培訓(xùn)商業(yè)人才
錄像教學(xué) 劉一秒和翟鴻燊“大師”就這么會(huì)忽悠你
本章參考文獻(xiàn)
第六章 成人學(xué)習(xí)理論
**節(jié) 成人學(xué)習(xí)者
第二節(jié) 成人學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格
第四節(jié) 成人學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：代號(hào)接龍
心理測試：庫勃學(xué)習(xí)風(fēng)格測試
案例分析 奇瑞公司的非正式學(xué)習(xí)
本章參考文獻(xiàn)
第七章 培訓(xùn)方法
**節(jié) 培訓(xùn)方法概述
第二節(jié) 培訓(xùn)的主要方法
第三節(jié) 培訓(xùn)方法的比較與選擇
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
學(xué)以致用：運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法尋找實(shí)習(xí)單位
培訓(xùn)游戲7-1：泡泡室內(nèi)操
培訓(xùn)游戲7-2：微軟的智力題
案例分析 戴爾的員工發(fā)展框架：“70-20-10”
錄像教學(xué) 魔鬼訓(xùn)練營
本章參考文獻(xiàn)
第八章 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
**節(jié) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化概述
第二節(jié) 影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素
第三節(jié) 促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的途徑
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：思維方式轉(zhuǎn)換培訓(xùn)
學(xué)以致用：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
案例分析 華為普通員工培訓(xùn)及成果轉(zhuǎn)化問卷
本章參考文獻(xiàn)
第九章 培訓(xùn)效果評(píng)估
**節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估概述
第二節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估理論
第三節(jié) 培訓(xùn)評(píng)估的流程與實(shí)施
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
學(xué)以致用
案例分析 希爾斯公司提供的培訓(xùn)項(xiàng)目
本章參考文獻(xiàn)
第十章 員工開發(fā)
**節(jié) 員工開發(fā)概述
第二節(jié) 員工開發(fā)的戰(zhàn)略與規(guī)劃
第三節(jié) 開發(fā)員工的能力
第四節(jié) 開發(fā)有效管理者
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：我還能做什么
學(xué)以致用
案例分析 開發(fā)管理者的必要性
本章參考文獻(xiàn)
第十一章 職業(yè)生涯管理
**節(jié) 職業(yè)生涯管理概述
第二節(jié) 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
第三節(jié) 組織職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)
本章小結(jié)
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思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：拍賣你的生涯
學(xué)以致用
案例分析 零點(diǎn)集團(tuán)員工職業(yè)規(guī)劃案例
本章參考文獻(xiàn)
第十二章 企業(yè)培訓(xùn)外包
**節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)外包概述
第二節(jié) 培訓(xùn)外包的實(shí)施和管理
第三節(jié) 培訓(xùn)外包的風(fēng)險(xiǎn)管理
第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)外包的發(fā)展現(xiàn)狀與前景
本章小結(jié)
思考練習(xí)題
培訓(xùn)游戲：不考試的測試
學(xué)以致用：是否外包
案例分析 百視通公司培訓(xùn)外包的選擇
本章參考文獻(xiàn)
參考答案
展開全部
員工培訓(xùn)與開發(fā)(第3版) 作者簡介
陳國海，香港大學(xué)博士。廣東外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院教授，廣東省人力資源研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，美國人力資源管理學(xué)會(huì)和國際幽默學(xué)會(huì)會(huì)員，廣東金融學(xué)院客座教授，廣州市政府重大行政決策論證專家和廣州市婦女兒童工作智庫專家，廣東省精品資源共享課程“組織行為學(xué)”主持人。主要研究方向?yàn)椋喝肆Y源服務(wù)創(chuàng)新、企業(yè)教練技術(shù)、組織行為與員工培訓(xùn)、幽默心理學(xué)。主持和參與國家、省部級(jí)課題多項(xiàng)，主持政府和企業(yè)課題20余項(xiàng)。曾出版《組織行為學(xué)》（廣東省精品教材）等教材10余部，《人才服務(wù)學(xué)》、《幽默減壓》等專著10余部，并在HUMOR、Social Indicators Research Assessment & Evaluation in Higher Education、《心理科學(xué)》、《中國心理衛(wèi)生雜志》、《中國人力資源開發(fā)》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，其中，10余篇被SSCI檢索。
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