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讓數學的生命綻放 版權信息
- ISBN：9787310063215
- 條形碼：9787310063215 ; 978-7-310-06321-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讓數學的生命綻放 內容簡介
本書分別從概念介紹、內涵特點、自我修煉、創新教研、實驗方略和教學反思六個方面對師生共生共長課堂理念做出詳細介紹和討論。綜合采用文獻法、行動研究法、經驗總結法、比較研究法、個案研究法等多種研究方法，針對師生共生共長課堂這一教育理念進行了專題的教學策略與教學環節研究，是基于嚴密的理論研究與豐富的教學實踐經驗所得的成果，對于新課改背景下教學觀念、教學方法的創新性轉變具有重要意義。
讓數學的生命綻放 目錄
緒論 共尋數學之路，讓課堂實現價值共創
**章 探尋方向：高中數學需要師生共生共長的課堂
**節 師生共生共長課堂的理論依據
第二節 師生共生共長課堂的概念提出
第三節 師生共生共長課堂的研究現狀
第四節 師生共生共長課堂的現實意義
第二章 深究內涵：高中數學師生共生共長課堂的特點
**節 知行合一 趣味盎然
第二節 主體參與 啟迪心智
第三節 合作探究 培養思維
第四節 共同感悟 文化提升
第三章 自我修煉：師生共生共長課堂對教師的要求
**節 底蘊：明確執教初心，完善教師基本素養
第二節 實力：扎實專業能力，提升教育教學水平
第三節 突破：發揚拼搏精神，鍛煉科研核心技能
……
展開全部
讓數學的生命綻放 作者簡介
吳春燕，天津市第二十一中學副校長，中學數學正高級教師，天津市優秀教師、天津市首屆杰出津門教師、天津市學科骨干教師，和平區首屆教育領軍人才、和平區學科首席教師、入選和平區高端人才庫、和平區兼職教研員。第六周期繼續教育培訓者，組織指導秋季高三數學36節市級精品課程錄制。負責多項市級課題、主要參與兩項市級課題，均已結題。多篇教育教學論文獲得國家級、市級獎項，參與編寫圖書《選擇性教育一校本課程的開發與實施》。
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