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多元化閱讀 開啟多彩成長路 版權信息
- ISBN：9787205105327
- 條形碼：9787205105327 ; 978-7-205-10532-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多元化閱讀 開啟多彩成長路 本書特色
既順應時代的需要又豐富學生的閱讀量，增加學生的閱讀廣度和深度，提升學生的語文素養。
多元化閱讀 開啟多彩成長路 內容簡介
本書以小學語文教材閱讀內容進行多元化改革，探尋了適合小學低中年段多元化的閱讀內容及小學低中年段多元化閱讀的方法策略，建構了小學低中年段多元化閱讀的評價機制。本書通過實踐探索，在閱讀內容、形式、活動、評價多元化方面總結了良好的策略，使學生的閱讀從狹窄面走向寬領域、從淺閱讀走向深度閱讀，從零碎閱讀走向體系化閱讀。
多元化閱讀 開啟多彩成長路 目錄
序言
**章理論闡述
一、多元化閱讀淵源
二、多元化閱讀內涵
三、多元化閱讀解讀
第二章課程實踐
一、探尋適合小學中低年段的多元化閱讀內容
二、探索有效的小學中低年段多元化閱讀有效策略
三、創建豐富多彩的小學中低年段多元化閱讀活動
四、構建立體互動的小學中低年段多元化閱讀評價機制
五、典型案例
六、分析總結
第三章成果展示
調查問卷
分析報告
推薦書目
活動方案
發表論文
教學案例
書籍推薦
課題成果匯總
展開全部
多元化閱讀 開啟多彩成長路 作者簡介
宗菲菲，南寧市桂雅路小學德育處副主任，中小學高級教師，廣西基礎名師青藍工程學員，廣西特級教師盧耀珍工作坊成員，南寧市學科帶頭人，南寧市科技優秀組織工作者。多篇論文發表于《人民教育》《基礎教育研究》等權威期刊，獲全國、自治區、市級各類獎項，參與編寫廣西地方教材等。
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