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教育學基礎 版權信息
- ISBN：9787312050725
- 條形碼：9787312050725 ; 978-7-312-05072-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育學基礎 內容簡介
學習教育學知識是每一位教育工作者、教育研究人員的必修課。教育學知識是歷史發展的結果，教育學有特定的研究對象、研究方法，它在教育科學體系中具有基礎性地位。全書共17章，包括：概述、教育的本質、教育與社會的關系、教育與人的身心發展的關系、教師與學生、教育目的、智育、德育、美育、課程理論、教學理論、教學工作、課外教育工作、學校教育制度、學校管理、當代教育的發展等。
教育學基礎 目錄
前言
**章 教育與教育學
**節 教育的概念與本質
第二節 教育目的和教育功能
第三節 教育學的產生與發展
第四節 軍校教育學
思考題
第二章 學生
**節 學生的本質
第二節 學生的學習
第三節 軍校學員的自主學習
思考題
第三章 教師
**節 教師概述
第二節 教師的職業素養
第三節 教師的能力結構
第四節 教師與學生的關系
第五節 軍校教員教學能力發展
思考題
第四章 教育內容
**節 教育內容概述
第二節 教育內容的載體
……
**章 教育與教育學
**節 教育的概念與本質
第二節 教育目的和教育功能
第三節 教育學的產生與發展
第四節 軍校教育學
思考題
第二章 學生
**節 學生的本質
第二節 學生的學習
第三節 軍校學員的自主學習
思考題
第三章 教師
**節 教師概述
第二節 教師的職業素養
第三節 教師的能力結構
第四節 教師與學生的關系
第五節 軍校教員教學能力發展
思考題
第四章 教育內容
**節 教育內容概述
第二節 教育內容的載體
……
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