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地理新課程教學論 版權信息
- ISBN：9787561285190
- 條形碼：9787561285190 ; 978-7-5612-8519-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地理新課程教學論 內容簡介
本書基于我國中學地理課程改革和地理核心素養落實的大背景，從新時期中學地理教師推薦的教學素養達成出發，將中學地理教學過程進行項目化學習分解，以理論探討、方法說明與訓練以及案例分析等方式，系統闡明中學地理教育發展、地理新課程與教材分析、地理學習、地理教學方法、地理教學設計、地理課堂教學、地理教學技能、地理實踐教學、地理教學評價和地理教師專業發展等問題。教材全程貫穿新課程理念，突出教學設計和教學技能，注重教學理論和教學實踐結合，各章內容圍繞中學地理教學活動要素展開，以便更好地培養學習者地理教學實踐能力。教材從便于學生學習出發，理念新、內容豐富、重點突出、結構嚴謹、實用性強、信息量大，有利于學習目標的實現。本書可作為我國高校地理科學專業師范生教師教育教材，也可用作中學地理教師日常教學的工具書及其專業發展的研修教材。
地理新課程教學論 目錄
**章 緒論
**節 地理教學論的研究對象
第二節 地理教學論的學科性質和理論基礎
第三節 地理教學論的研究任務、研究方法和研究過程
第二章 地理課程與教材分析
**節 國外中學地理課程改革趨勢
第二節 我國中學地理新課程
第三節 地理教材分析
第四節 地理教材運用
第三章 地理學習
**節 地理學習概述
第二節 地理學習方式
第三節 學習理論與地理學習策略
第四章 地理教學方法
**節 地理教學模式
第二節 地理教學方法
第三節 地理教學方法選擇
第五章 地理教學設計
**節 地理教學設計概述
第二節 地理教學目標設計
第三節 地理教學媒體設計
第四節 地理教學過程設計
第六章 地理課堂教學與教學方案的設計
**節 中學地理課堂教學
第二節 地理教學方案
第三節 說課
第四節 地理課堂教學實施
第五節 地理課堂教學藝術
第七章 地理教學技能
**節 地理教學組織技能
第二節 地理教學導入技能
第三節 地理教學語言技能
第四節 地理教學講解技能
第五節 地理教學提問技能
第六節 地理教學板書技能
第七節 地理教學總結技能
第八章 地理實踐活動教學
**節 地理實踐活動概述
第二節 地理實踐活動的類型和實施
第九章 地理教學評價
**節 新課改下的地理教學評價
第二節 地理學習評價
第三節 地理教師評價
第十章 地理教師的專業發展
**節 地理教師的素養
第二節 地理教師資格考試和獲取
第三節 地理教師的專業發展
參考文獻
**節 地理教學論的研究對象
第二節 地理教學論的學科性質和理論基礎
第三節 地理教學論的研究任務、研究方法和研究過程
第二章 地理課程與教材分析
**節 國外中學地理課程改革趨勢
第二節 我國中學地理新課程
第三節 地理教材分析
第四節 地理教材運用
第三章 地理學習
**節 地理學習概述
第二節 地理學習方式
第三節 學習理論與地理學習策略
第四章 地理教學方法
**節 地理教學模式
第二節 地理教學方法
第三節 地理教學方法選擇
第五章 地理教學設計
**節 地理教學設計概述
第二節 地理教學目標設計
第三節 地理教學媒體設計
第四節 地理教學過程設計
第六章 地理課堂教學與教學方案的設計
**節 中學地理課堂教學
第二節 地理教學方案
第三節 說課
第四節 地理課堂教學實施
第五節 地理課堂教學藝術
第七章 地理教學技能
**節 地理教學組織技能
第二節 地理教學導入技能
第三節 地理教學語言技能
第四節 地理教學講解技能
第五節 地理教學提問技能
第六節 地理教學板書技能
第七節 地理教學總結技能
第八章 地理實踐活動教學
**節 地理實踐活動概述
第二節 地理實踐活動的類型和實施
第九章 地理教學評價
**節 新課改下的地理教學評價
第二節 地理學習評價
第三節 地理教師評價
第十章 地理教師的專業發展
**節 地理教師的素養
第二節 地理教師資格考試和獲取
第三節 地理教師的專業發展
參考文獻
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地理新課程教學論 作者簡介
男，陜西師范大學自然地理學博士，現為商洛學院城鄉規劃與建筑工程學院教授，商洛市第三屆政協委員，陜西省地理學會副秘書長。多年來講授了地理科學專業的《地理教學論》和《中國地理》等課程。
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