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走進翻轉課堂 版權信息
- ISBN:9787303243044
- 條形碼:9787303243044 ; 978-7-303-24304-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
走進翻轉課堂 內容簡介
本書共六章,包括翻轉課堂促進教學創新、信息技術對翻轉課堂的作用、支持翻轉課堂的微課與慕課制作、翻轉課堂的教學設計、翻轉課堂的教學模式、翻轉課堂的教學評價等。書中通過二維碼為學習者提供設計案例、優秀課例、拓展資源等學習支持,以滿足學習者個性化的需要。
走進翻轉課堂 目錄
**章 翻轉課堂促進教學創新
**節 什么是翻轉課堂
第二節 翻轉課堂的特征
第三節 翻轉課堂促進教學創新
第四節 翻轉課堂的發展趨勢
第二章 信息技術對翻轉課堂的作用
**節 信息技術對課前教學的作用
第二節 信息技術對課堂教學的作用
第三節 信息技術對課后教學的作用
第三章 支持翻轉課堂的微課與慕課制作
**節 支持翻轉課堂的微課制作
第二節 支持翻轉課堂的慕課制作
第四章 翻轉課堂的教學設計
**節 教學目標的設計
第二節 課前預學診斷的設計
第三節 課中針對性教學的設計
第四節 課后拓展性教學的設計
第五節 教學評價的設計
第五章 翻轉課堂的教學橫式
**節 知識生成的翻轉課堂
第二節 能力培養的翻轉課堂
第三節 項目學習的翻轉課堂
第四節 復習訓練的翻轉課堂
第六章 翻轉課堂的教學評價
**節 翻轉課堂評價的理念
第二節 翻轉課堂評價的指標體系
第三節 翻轉課堂評價的方法與應用
**節 什么是翻轉課堂
第二節 翻轉課堂的特征
第三節 翻轉課堂促進教學創新
第四節 翻轉課堂的發展趨勢
第二章 信息技術對翻轉課堂的作用
**節 信息技術對課前教學的作用
第二節 信息技術對課堂教學的作用
第三節 信息技術對課后教學的作用
第三章 支持翻轉課堂的微課與慕課制作
**節 支持翻轉課堂的微課制作
第二節 支持翻轉課堂的慕課制作
第四章 翻轉課堂的教學設計
**節 教學目標的設計
第二節 課前預學診斷的設計
第三節 課中針對性教學的設計
第四節 課后拓展性教學的設計
第五節 教學評價的設計
第五章 翻轉課堂的教學橫式
**節 知識生成的翻轉課堂
第二節 能力培養的翻轉課堂
第三節 項目學習的翻轉課堂
第四節 復習訓練的翻轉課堂
第六章 翻轉課堂的教學評價
**節 翻轉課堂評價的理念
第二節 翻轉課堂評價的指標體系
第三節 翻轉課堂評價的方法與應用
展開全部
走進翻轉課堂 作者簡介
謝幼如,博士,華南師范大學二級教授,博士生導師,兼任教育部普通高等學校本科教學工作審核評估專家、全國教師教育課程資源專家委員會委員、廣東省本科高校在線開放課程指導委員會主任委員、中國人工智能學會智能教育技術專業委員會常務副理事長、廣東省高等教育學會教育技術專業委員會理事長。主要研究領域有教育信息化、教育技術學、課程與教學論等。曾于1993年、1997年、2005年、2018年四度榮獲***高等教育教學成果獎,1996年享受國務院政府特殊津貼,1998年獲霍英東青年教師獎,1999年獲曾憲梓教師獎,2006年被評為廣東省高等學校教學名師,2019年被評為“廣東特支計劃”教學名師,2021年獲得首屆全國教材建設獎。
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