掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
探索實(shí)踐進(jìn)階一位中學(xué)班主任的教育四季 版權(quán)信息
- ISBN：9787571714284
- 條形碼：9787571714284 ; 978-7-5717-1428-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探索實(shí)踐進(jìn)階一位中學(xué)班主任的教育四季 內(nèi)容簡介
本書是教師教學(xué)總結(jié)的普及性圖書，是作者在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，從自己的教育教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)思想以及創(chuàng)新推廣等方面進(jìn)行持續(xù)而深入的探索。本書內(nèi)容豐富，囊括了作者作為語文班主任教育教學(xué)的20多年來的體悟，為讀者勾畫出教師成長的藍(lán)圖與方案，并可以具體為讀者提供出中學(xué)語文班主任專業(yè)成長的樣本。本書可作為師范院校學(xué)生和在職教學(xué)的學(xué)習(xí)參考用書，對教學(xué)水平有一定的幫助。
探索實(shí)踐進(jìn)階一位中學(xué)班主任的教育四季 目錄
季繁星漫天花香繞徑
鳳凰城美哉，美哉鳳凰城
捧一個(gè)金秋送老師
我的教育初心
——做尾活潑的小鱸魚
沉下心來當(dāng)教師
版和人教版教材對《春》的編選異同
施策，讓鄉(xiāng)村學(xué)校語文課堂綻放異彩
“少教多學(xué)”理念下的初中語文閱讀教學(xué)
從教學(xué)走向教育
季扎根課堂枝繁葉茂
衡量一節(jié)好課的金標(biāo)準(zhǔn)
——從學(xué)生的真正需求與實(shí)際收獲設(shè)計(jì)、評價(jià)教學(xué)
課堂教學(xué)中的增味劑——肢體語言
現(xiàn)代文閱讀中“作用（好處）”題如何解答
作文秘訣：選材要嚴(yán)，開掘要深
——兩篇同話題作文的對比閱讀與評析
橫看成嶺側(cè)成峰巧妙觀察精彩呈
——寫作指導(dǎo)
雛鷹展翅蓄勢飛
讓我們還課堂更多“人、人情、人道”味
滴水成海聚沙成塔
——我看語文教學(xué)中的“得”
美的遇見
——遠(yuǎn)程研修有感填詞兩首
破繭而出
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)評一體化教學(xué)設(shè)計(jì)
“雙減”背景下的“增值、增效思維”
——作業(yè)設(shè)計(jì)
第三季悅納生命幸福人生·
當(dāng)離別拉開窗簾
——給我弟子們的一封信
奮發(fā)讀書，不負(fù)新時(shí)代
——寫給女兒的信
鄉(xiāng)村學(xué)校家校共鳴式教育探索
精引妙導(dǎo)，外號也可不惹“禍”
我是這樣認(rèn)識(shí)學(xué)生的“偶像崇拜”現(xiàn)象的
班級公約彰顯出的魅力
讓操行評語為孩子成長一路引航
暑期補(bǔ)到底誰要補(bǔ)?
沒有永遠(yuǎn)的生
同一制度不同效果
魯迅的《風(fēng)箏》問世之后
—從兒童教育角度來理解
我們拿什么來敬畏生命
第四季潛心鉆研拾級而上·
把班主任成長說給你聽
建構(gòu)城鄉(xiāng)班主任文化自覺實(shí)踐探索
中小學(xué)語文教學(xué)“德智融合”探索實(shí)踐
中學(xué)語文教師專業(yè)理論與教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化的探索實(shí)踐
新課程理念下，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神教師專業(yè)提升的實(shí)踐探索
后記
展開全部
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
月亮與六便士
- >
有舍有得是人生
- >
隨園食單
本類暢銷
