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心理課程指南 版權信息
- ISBN：9787551907644
- 條形碼：9787551907644 ; 978-7-5519-0764-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理課程指南 內容簡介
為了穩妥推進心理健康教育的實施，幫助老師們較快地適應心理課程的要求，尤其是針對近年心理課程快速發展，新入職的心理教師逐漸增多，對心理教學參考資料的需求日益增加的實際情況，我們組織心理專家和骨干老師編寫了《心理課程指南》。本書涉及小學至高中學段的心理課程，對如何“吃透”教材，怎樣上好一節心理課，做了較精準地指導，并依據心理課的范疇，整理了心理活動設計案例，為老師備課和創新課程，深入領會心理課程理念和課程標準的要求,進而理解心理課程各板塊之間的聯系，宏觀把握教材內容，有策略地完成心理教學任務和實現教學目標，提供了較為實用的參考資料。
心理課程指南 目錄
心理課程標準
**部分 課程性質與基本理念
第二部分 學科核心素養與設計依據
第三部分 課程目標
第四部分 課程內容
第五部分 學生發展標準
第六部分 實施建議
活動設計舉例
自我意識領域活動設計舉例
學習心理領域活動設計舉例
情緒調適領域活動設計舉例
性教育領域活動設計舉例
生命教育領域活動設計舉例
生涯教育領域活動設計舉例
生活和社會適應領域活動設計舉例
積極心理學理念活動設計舉例
后記
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