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家庭助力學生生涯規劃 版權信息
- ISBN：9787568936132
- 條形碼：9787568936132 ; 978-7-5689-3613-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
家庭助力學生生涯規劃 內容簡介
新高考時代來臨，幫助孩子以面向未來的眼光去認知自己、了解社會，探索真正適合自己的生涯發展道路，以達到尊重孩子個性，開發孩子潛質，促進孩子綜合素質全面發展的育人目標，這是擺在家長面前的家庭教育新課題。特別是在“教育內卷”問題突出的今天，盡早為孩子制定生涯規劃才是破□之道。重慶名師、生涯規劃專家賀永立新書《家庭助力學生生涯規劃》，結合當下形勢，基于青少年健康成長的角度精心構思，力圖讓作品具有時代感、前瞻性，以便新時代的青少年從中真正獲益。希望通過系統的生涯規劃知識分享，掌握科學的生涯規劃方法，共同守護孩子的生涯目標。
家庭助力學生生涯規劃 目錄
章 家庭，孩子生涯起航的地方
節 生涯規劃，是父母送給孩子好的禮物
第二節 生涯規劃概述與操作步驟
第三節 家庭文化，為孩子打下生命底色
第四節 孩子成長中的父母角色認知
第二章 教育孩子，先做好自己
節 沒有誰天生就能當好父母
第二節 向孩子學習，與孩子共成長
第三節 不做“孩奴”，父母也有自己的人生路
第三章 家庭教育，從讀懂孩子開始
節 孩子喜歡什么，開發孩子的興趣點
第二節 孩子擅長什么，發掘孩子的閃光點
第三節 孩子看重什么，端正孩子的價值觀
第四章 順應成長規律，教育孩子并不難
節 小學生成長特點與家教策略
第二節 初中生成長特點與家教策略
第三節 青春期叛逆不是禍
第四節 網絡成癮，戒的不是“網絡”而是“癮”
第五章 愛他，就讓他自由地飛
節 放手，是家長給予孩子體貼的呵護
第二節 親子溝通，從傾聽開始
第三節 催，催，催，不如教會孩子管理時間
第六章 健康筑基，上好孩子的生命教育課
節 不一樣的“三好學生”
第二節 休閑教育，“會玩”的孩子更出彩
第三節 告訴孩子：“生命高于一切”
第四節 別等孩子受傷了，再來談性教育
第七章 好品行，成就好未來
節 培養高情商的孩子
第二節 培養高逆商的孩子
第三節 培養高財商的孩子
第四節 培養高美商的孩子
第八章 父母成為孩子學習的同行者
節 父母是孩子好的領讀人
第二節 “雙減”政策下，培養孩子良好的作業習慣
第三節 孩子愛走神不一定是壞事
第四節 科學用腦，高效記憶
第五節 打開腦洞，發展孩子的創新思維
第九章 帶孩子看世界，為孩子攏資源
節 AI時代來了
第二節 家長不可不知的教育趨勢
第三節 善用家庭資源助力孩子成長
第十章 走出誤區，家庭教育更見效
節 贏在起跑線，未必就能贏得人生
第二節 棍棒底下難出孝子，更出不了人才
第三節 開發領導力，就是培養孩子做“領導”？
主要參考文獻
節 生涯規劃，是父母送給孩子好的禮物
第二節 生涯規劃概述與操作步驟
第三節 家庭文化，為孩子打下生命底色
第四節 孩子成長中的父母角色認知
第二章 教育孩子，先做好自己
節 沒有誰天生就能當好父母
第二節 向孩子學習，與孩子共成長
第三節 不做“孩奴”，父母也有自己的人生路
第三章 家庭教育，從讀懂孩子開始
節 孩子喜歡什么，開發孩子的興趣點
第二節 孩子擅長什么，發掘孩子的閃光點
第三節 孩子看重什么，端正孩子的價值觀
第四章 順應成長規律，教育孩子并不難
節 小學生成長特點與家教策略
第二節 初中生成長特點與家教策略
第三節 青春期叛逆不是禍
第四節 網絡成癮，戒的不是“網絡”而是“癮”
第五章 愛他，就讓他自由地飛
節 放手，是家長給予孩子體貼的呵護
第二節 親子溝通，從傾聽開始
第三節 催，催，催，不如教會孩子管理時間
第六章 健康筑基，上好孩子的生命教育課
節 不一樣的“三好學生”
第二節 休閑教育，“會玩”的孩子更出彩
第三節 告訴孩子：“生命高于一切”
第四節 別等孩子受傷了，再來談性教育
第七章 好品行，成就好未來
節 培養高情商的孩子
第二節 培養高逆商的孩子
第三節 培養高財商的孩子
第四節 培養高美商的孩子
第八章 父母成為孩子學習的同行者
節 父母是孩子好的領讀人
第二節 “雙減”政策下，培養孩子良好的作業習慣
第三節 孩子愛走神不一定是壞事
第四節 科學用腦，高效記憶
第五節 打開腦洞，發展孩子的創新思維
第九章 帶孩子看世界，為孩子攏資源
節 AI時代來了
第二節 家長不可不知的教育趨勢
第三節 善用家庭資源助力孩子成長
第十章 走出誤區，家庭教育更見效
節 贏在起跑線，未必就能贏得人生
第二節 棍棒底下難出孝子，更出不了人才
第三節 開發領導力，就是培養孩子做“領導”？
主要參考文獻
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