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新時代中國教育的100條建議 版權信息
- ISBN：9787516661598
- 條形碼：9787516661598 ; 978-7-5166-6159-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代中國教育的100條建議 本書特色
內容全面，引例豐富 權威視角進行詳細專業的剖析 兼具理論性、實用性、可讀性與啟發性 各年齡段教育工作者及相關行業從業者開闊眼界、深耕思維的良師益友 提供新時代教育的嶄新思路、多元視角、有益思考 如果說《給中國教育的 100 條建議》是針對 21 世紀初葉中國教育問題提出的建議，那么《新時代中國教育的 100 條建議》則是針對21 世紀第二個十年教育問題的新建議。
新時代中國教育的100條建議 內容簡介
新時代十年間，正是我們國家轟轟烈烈開展脫貧攻堅戰的關鍵時期，作者見證了教育在脫貧攻堅過程中發揮的不可或缺的重要作用，作者用腳步去丈量中國大地，用心去發現教育的諸多問題，并及時地通過提案、建議、社情民意等方式給予反映，取得良好的效果。全書共分九章，分別為完善中華優秀傳統文化教育：宏觀教育政策建議、上好人生**課：學前教育與家庭教育政策建議、提高義務教育辦學質量：中小學教育政策建議、高等教育政策建議、職業教育與民辦教育政策建議、鄉村學校是村莊的靈魂：教育公平政策建議、好教師才有好未來：教師教育政策建議、改變，從閱讀開始：全民閱讀政策建議、建設學習型社會：網絡教育政策建議等。透過字里行間，感受到作者認真思考教育如何做減法，以及如何通過做減法來激發教育，這個當前熱門而炙手的重要話題。
新時代中國教育的100條建議 目錄
代序 從百年黨史汲取教育改革發展不竭動力
一、完善中華優秀傳統文化教育——宏觀教育政策建議
1.加強中華優秀傳統文化教育
2.加強教育立法
3.逐步實施“以省為主”教育管理體制
4.加快培養創新拔尖人才
5.發展中國與全球聯合創新
6.做好教育減法，激發教育活力
7.為擇校熱降溫
8.建設國家教育基礎信息數據庫
9.建立國家教育資源庫，應對網絡教育新挑戰的提案
10.加強民族地區、港澳地區國家通用語言文字推廣普及
11.發展“第三方”教育考試與評價體系
12.建立中國教育博物館
二、上好人生**課——學前教育與家庭教育政策建議
13.加快制定《學前教育法》
14.完善“學前學會普通話”行動強化中華民族共同體意識
15.妥善處理民辦園與普惠園關系
16.多元化發展農村學前教育
17.學前教育教師編制需要改革
18.完善國家兒童營養戰略
19.大力發展農村和邊遠地區普惠性幼兒園
20.進一步明確家庭教育領導體制
三、提高義務教育辦學質量——中小學教育政策建議
21.義務教育向下延伸一年
22.加快推進義務教育學校標準化建設
23.明確義務教育國家課程標準課時
24.依法限制中小學巨型學校
25.編好中小學校建設標準促進教育均衡發展
26.加強中小學項目學習課程建設
27.在中小學系統開展生命教育／0g
28.提高青少年心理健康水平預防自殺自殘高發
29.推廣中學生“模擬政協”活動培養青少年公共品格
30.加強中小學生海洋意識教育
31.進一步加強學校體育
32.改進各級學校軍訓
33.保障學生和教師休息權
34.切實解決中小學大班額問題
35.加強中小學圖書館建設
36.加強中小學圖書館建設與閱讀教學
37.進一步推進家校合作共育
38.加強中小學學科閱讀四、高等教育政策建議
39.合理布局教育部直屬高校
40.大力支持地方高校發展
41.解決大學生實習難問題
42.建立駐校作家、駐校藝術家制度
43.加強高校艾滋病防治工作
44.化解農村大學生就業難
45.積極推動高考改革
46.加強高校圖書館建設
47.推動高校學術期刊高質量發展
48.加強國家開放大學建設構建適應網絡時代的終身教育體系
五、職業教育與民辦教育政策建議
49.加快出臺《職業教育校企合作促進條例》
50.加快發展我國老年教育
51.建立被征地農民長效再就業培訓機制
52.鼓勵中國民辦學校“走出去”
53.建設中國特色特許學校
54.落實民辦學校招生自主權
55.加快發展普惠性民辦幼兒園
56.支持小微型民辦學校辦學
57.試行公辦學校托管
六、鄉村學校是村莊的靈魂——教育公平政策建議
58.實施“鄉村教育振興行動計劃”
59.統籌城鄉教育資源配置促進農村教育發展
60.加強西部農村校外住宿生安全工作
61.妥善解決農村“撤點并！边z留問題
62.改善農村小規模學校管理
63.利用社會智力資源支持農村邊遠地區教育
64.完善外來務工人員子女就學政策
65.妥善解決非戶籍常住人口子女入學問題
66.進一步支持西藏地區教育發展
67.大力發展特殊教育
68.有效提高殘障兒童入學率
69.調整特殊教育的戰略定位與發展方向
七、好教師才有好未來——教師教育政策建議
70.妥善解決中小學教師隊伍性別結構失衡問題
71.加強縣級教師培訓機構建設
72.建立縣域內義務教育學校教師、校長交流輪崗制度
73.規范公立學校職稱結構促進優秀教師流向基層和薄弱學校
74.加強幼兒教師培養
75.減少非教學任務，為中小學教師“減負”
76.盡快整治外籍教師亂象頻發 77.鼓勵中國臺灣地區教師到大陸從教
78.盡.陜解決國企辦職、成、幼教退休教師待遇問題
79.借鑒重慶、廣東經驗，妥善解決代課教師問題
80.加強藝術教育教師隊伍建設八、改變，從閱讀開始——全民閱讀政策建議
81.把全民閱讀作為國家戰略并設立國家閱讀日
82.設立國家閱讀基金推進全民閱讀工程
83.建立國家全民閱讀指導委員會
84.建立國家翻譯院，推動翻譯事業發展
85.規范圖書價格體系促進書業健康發展
86.建立國家基礎閱讀書目
87.加強公共圖書館建設
88.盡快出臺實體書店減免稅政策
89.推廣蘇州圖書館總分館建設經驗加快社區圖書館建設
90.推進“高鐵閱讀”
91.保障盲人和視力障礙者閱讀權益九、建設學習型社會——網絡教育政策建議
92.探索互聯網背景下未來學校模式
93.制定“在家上學”條例
94.加強大數據時代學習者隱私保護
95.建立基于學習權益和學習通券的學分銀行體系鼓勵全民終身學習
96.加強未成年人網絡素養教育
97.公益性學習資源(在線學習)免收流量費用
98.進一步加強未成年人保護建立網絡游戲分級制度
99.制定未成年人游戲國家標準家、校、企協同履行監護責任／364
100.完善學習類App進校備案工作，促進“互聯網+教育”健康發展
后記
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新時代中國教育的100條建議 作者簡介
朱永新，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授。在美國、英國、日本和國內發表教育論文400余篇，著作被翻譯為英、日、韓、法、德、西班牙、阿拉伯等28種文字對全球發行。先后被評聘為國家全民閱讀形象代言人、當代教育名家、中國十大教育英才等，2020年獲得國際兒童讀物聯盟（IBBY）愛閱人物獎，2022年獲得全球教育最高獎項一丹教育發展獎。
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