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大學生職業生涯規劃與職業能力訓練:微課版 版權信息
- ISBN：9787568538947
- 條形碼：9787568538947 ; 978-7-5685-3894-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業生涯規劃與職業能力訓練:微課版 內容簡介
《大學生職業生涯規劃與職業能力訓練》(第二版)是新世紀應用型高等教育教材編審委員會組編的基礎類課程規劃教材之一。 當代大學生是社會發展的生力軍，大學生職業生涯是人生中很重要的歷程。但從年齡特征上看，大學生仍然處在由不成熟向成熟發展的過渡階段，許多大學生對于職業生涯規’劃的重要性認識不足，導致在畢業時對自己的就業、擇業感到迷茫。為了幫助大學生更明確地了解職業生涯規劃，從根本上意識到職業生涯規劃發展的重要性，編者結合當前形勢，編寫了這本具有時代特點、能夠幫助大學生規劃職業生涯和提高自身職業能力的實用性教材，以進一步加強對學生職業生涯規劃的指導，幫助學生樹立正確的職業發展觀，提升大學生的個人競爭力。
大學生職業生涯規劃與職業能力訓練:微課版 目錄
上篇 職業生涯規劃理論篇
**章 大學生職業生涯規劃
**節 大學生職業生涯規劃的內涵
第二節 大學生職業生涯的準備
第三節 職業生涯規劃的指導理論
第四節 職業選擇與適應發展
第二章 職業特質探索
**節 自我探索與大學生職業發展
第二節 職業興趣與職業能力
第三節 職業與氣質、性格
第三章 職業環境評估
**節 社會環境評估
第二節 組織環境評估
第三節 大學生未來職業的變化趨勢與預測
下篇 職業能力訓練實踐篇
第四章 情商開發與訓練
**節 認識情商
第二節 自我意識——情商的核心
第三節 自我激勵——情商的動力
第四節 情緒控制——情商的基石
第五節 構造自信——情商的修煉
第六節 自我完善 情商的境界
第五章 人際交往技能訓練
**節 人際溝通障礙
第二節 溝通互動技巧
第三節 人際關系的障礙及對策
第四節 人際交往的技巧訓練
第五節 職場人際關系的處理
第六章 健康心理模式訓練
**節 健康心理模式概述
第二節 樹立正確的價值觀
第三節 培養積極的認知評價
第四節 應激與應激源
第五節 運用心理調節技術
第七章 職業禮儀與形象訓練
**節 儀表禮儀
第二節 語言禮儀
第三節 形體禮儀
第四節 面試禮儀
第五節 辦公禮儀
第六節 商務禮儀
第八章 求職技能訓練
**節 求職的原則
第二節 職業信息
第三節 求職準備
第四節 簡歷和求職信
第五節 面試技巧
第六節 面試常見問題及解析
第九章 團隊合作能力訓練
**節 團隊概述
第二節 團隊培育
第三節 團隊創新
第十章 實踐與實習活動訓練
**節 實踐活動的知識
第二節 我國大學生的社會實踐現狀
第三節 實踐注意事項
第四節 實習準備
第五節 制訂實習計劃
第十一章 創新思維訓練
**節 創新思維概述
**節 創新思維訓練的內容
參考文獻
**章 大學生職業生涯規劃
**節 大學生職業生涯規劃的內涵
第二節 大學生職業生涯的準備
第三節 職業生涯規劃的指導理論
第四節 職業選擇與適應發展
第二章 職業特質探索
**節 自我探索與大學生職業發展
第二節 職業興趣與職業能力
第三節 職業與氣質、性格
第三章 職業環境評估
**節 社會環境評估
第二節 組織環境評估
第三節 大學生未來職業的變化趨勢與預測
下篇 職業能力訓練實踐篇
第四章 情商開發與訓練
**節 認識情商
第二節 自我意識——情商的核心
第三節 自我激勵——情商的動力
第四節 情緒控制——情商的基石
第五節 構造自信——情商的修煉
第六節 自我完善 情商的境界
第五章 人際交往技能訓練
**節 人際溝通障礙
第二節 溝通互動技巧
第三節 人際關系的障礙及對策
第四節 人際交往的技巧訓練
第五節 職場人際關系的處理
第六章 健康心理模式訓練
**節 健康心理模式概述
第二節 樹立正確的價值觀
第三節 培養積極的認知評價
第四節 應激與應激源
第五節 運用心理調節技術
第七章 職業禮儀與形象訓練
**節 儀表禮儀
第二節 語言禮儀
第三節 形體禮儀
第四節 面試禮儀
第五節 辦公禮儀
第六節 商務禮儀
第八章 求職技能訓練
**節 求職的原則
第二節 職業信息
第三節 求職準備
第四節 簡歷和求職信
第五節 面試技巧
第六節 面試常見問題及解析
第九章 團隊合作能力訓練
**節 團隊概述
第二節 團隊培育
第三節 團隊創新
第十章 實踐與實習活動訓練
**節 實踐活動的知識
第二節 我國大學生的社會實踐現狀
第三節 實踐注意事項
第四節 實習準備
第五節 制訂實習計劃
第十一章 創新思維訓練
**節 創新思維概述
**節 創新思維訓練的內容
參考文獻
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大學生職業生涯規劃與職業能力訓練:微課版 作者簡介
劉雪梅，南昌理工學院教授，本人主編或參編教材《管理學原理》《企業管理實務與操作》《大學生就業創業指導》《大學生職業能力開發與訓練》等多種教材；發表論文10余篇；主持或參與10余項省廳級課題及院級課題研究工作。
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