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中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573123008
- 條形碼：9787573123008 ; 978-7-5731-2300-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介
本書以提升教師專業(yè)水平為出發(fā)點，結(jié)合國內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)教師勝任力與專業(yè)發(fā)展的*新研究動態(tài)，對骨干教師的相關(guān)概念與特征、教師專業(yè)發(fā)展的政策進(jìn)行了比較詳細(xì)的論述。同時，對骨干教師勝任力評價體系的基本情況與培養(yǎng)方案進(jìn)行深入研究，并從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)課程、培養(yǎng)路徑、培養(yǎng)策略等方面著手，對青年教師的未來發(fā)展指明新的方向，從而進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)研究 目錄
**章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)理論
**節(jié) 中小學(xué)骨干教師的概念、分類及特征
第二節(jié) 中小學(xué)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)及途徑
第三節(jié) 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)方法
第二章 中小學(xué)骨干教師勝任力分析
**節(jié) 勝任力相關(guān)理論綜述
第二節(jié) 骨干教師勝任力構(gòu)成因素
第三節(jié) 培養(yǎng)骨干教師勝任力的意義
第三章 中小學(xué)骨干教師勝任力培養(yǎng)路徑
**節(jié) 中小學(xué)骨干教師師德培養(yǎng)路徑
第二節(jié) 中小學(xué)骨干教師能力提高
第三節(jié) 中小學(xué)骨干教師綜合素養(yǎng)提升
第四章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)機制完善
**節(jié) 完善課程培訓(xùn)機制
第二節(jié) 完善教育科研機制
第三節(jié) 完善實踐提升機制
第四節(jié) 建立綜合評價機制
第五章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)模式實踐探索
**節(jié) 名師工作室培養(yǎng)模式實踐探索
第二節(jié) 卓越教師培養(yǎng)模式實踐探索
第六章 中小學(xué)多類型骨干教師的培養(yǎng)
**節(jié) 研究型骨干教師培養(yǎng)
第二節(jié) 青年骨干教師的培養(yǎng)
第三節(jié) 優(yōu)秀班主任培養(yǎng)
第七章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)展望
**節(jié) 珠聯(lián)璧合：院校協(xié)作培養(yǎng)教育人才
第二節(jié) 鍛造品牌：特色教師的“名師之路”
第三節(jié) 榜樣效應(yīng)：充分發(fā)揮骨干教師帶動作用
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 中小學(xué)骨干教師的概念、分類及特征
第二節(jié) 中小學(xué)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)及途徑
第三節(jié) 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)方法
第二章 中小學(xué)骨干教師勝任力分析
**節(jié) 勝任力相關(guān)理論綜述
第二節(jié) 骨干教師勝任力構(gòu)成因素
第三節(jié) 培養(yǎng)骨干教師勝任力的意義
第三章 中小學(xué)骨干教師勝任力培養(yǎng)路徑
**節(jié) 中小學(xué)骨干教師師德培養(yǎng)路徑
第二節(jié) 中小學(xué)骨干教師能力提高
第三節(jié) 中小學(xué)骨干教師綜合素養(yǎng)提升
第四章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)機制完善
**節(jié) 完善課程培訓(xùn)機制
第二節(jié) 完善教育科研機制
第三節(jié) 完善實踐提升機制
第四節(jié) 建立綜合評價機制
第五章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)模式實踐探索
**節(jié) 名師工作室培養(yǎng)模式實踐探索
第二節(jié) 卓越教師培養(yǎng)模式實踐探索
第六章 中小學(xué)多類型骨干教師的培養(yǎng)
**節(jié) 研究型骨干教師培養(yǎng)
第二節(jié) 青年骨干教師的培養(yǎng)
第三節(jié) 優(yōu)秀班主任培養(yǎng)
第七章 中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)展望
**節(jié) 珠聯(lián)璧合：院校協(xié)作培養(yǎng)教育人才
第二節(jié) 鍛造品牌：特色教師的“名師之路”
第三節(jié) 榜樣效應(yīng)：充分發(fā)揮骨干教師帶動作用
參考文獻(xiàn)
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中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)研究 作者簡介
龍紅明，北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程博士，現(xiàn)任職于長沙師范學(xué)院。高級人力資源管理師，高級商務(wù)策劃師。長沙市家庭教育協(xié)會副會長，兩家創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人，曾任職于華為技術(shù)有限公司、湖南電信、湖南移動、中國移動通信集團(tuán)公司。已出版譯著《電信企業(yè)運營與管理》，在《系統(tǒng)工程》《求索》等刊物發(fā)表CSSCI來源期刊文獻(xiàn)多篇。
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