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戲入人心:中小學戲劇教學實務 版權信息
- ISBN：9787104051671
- 條形碼：9787104051671 ; 978-7-104-05167-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
戲入人心:中小學戲劇教學實務 內容簡介
本書是一本引進版戲劇課堂專業書籍；趹騽〗處焹葼?史密斯(Nell Smyth)二十多年豐富的戲劇課堂經驗，囊括了很多專業而務實的建議，涉及課堂氣氛營造的小技巧和有趣的故事，另外也有心理學和審美教育的理論支撐，是一本供戲劇教師使用的一站式參考書。全書分享了作者把戲劇融入課程的經驗，戲劇活動可以為課堂帶來同理心、興奮、表達和參與度。本書將幫助教師以有意義的、整體的方式在課堂上成功地創作戲劇。無論是教一堂課還是制作整個巡回演出，這本書全面地指導老師應對制作過程中的各種挑戰和細節。它從思考作為戲劇老師的意義開始，涵蓋從呼吸練習和破冰游戲，直至找到適合教師所教的年齡段以及彩排和演出的各個方面。
戲入人心:中小學戲劇教學實務 目錄
中文版序言/ 羅絢
概
述
如何使用本書·
**章
對航程的啟示--戲劇教學的意義
通過呼吸深化當下的狀態
深化我們對當下狀態的覺察
準備的重要性
關鍵原則:感知、呼吸、專注
結語
第二章
密切關注--觀察、了解你的班級
**部分:發展觀察力
第二部分:原則和策略
結語
第三章
揚帆起航--自由玩耍和有組織的游戲
老師的角色
把戲劇納人課堂中
有組織的游戲
結語
第四章
神奇的小島和魔法森林--選擇、編寫劇目
**部分:選擇合適的劇本
第二部分:撰寫合適的劇本
結語
第五章
撒網--選角的靈感、想象力和直覺
深深地了解你的班級
選角的深度和廣度:藝術性、教學性和治療性
讓團隊參與選角
分派角色
結語
第六章
指南針、日歷和圖表--戲劇的編排、計劃和排練
**部分:映射和投射
第二部分:導演戲劇
結語
第七章
世界任你遨游--把教學整合進戲劇
通過戲劇傳導課程
發展需求
科目
深人學習:核心所在
結語
第八章
艦隊和朋友--讓社群參與進來
求同存異
讓更廣泛的社群參與進來
展覽
……
第九章
入港—演出之后
第十章
掌中錦囊—老師的工具箱
結語
致謝
專業術語
擴展閱讀
展開全部
戲入人心:中小學戲劇教學實務 作者簡介
內爾·史密斯，在歐洲及美國擔任華德福老師及培訓講師超過 25 年。她曾任教于小學，中學和大學，并參與了愛爾蘭的國民教育改革。她帶頭開展了以戲劇為核心、基于主動學習的跨學科學習方法。 她為兒童創作的許多劇作被納入愛爾蘭全國青年戲劇協會的劇目。 內爾·史密斯目前任教于愛爾蘭東克萊爾的 Raheen Wood 華德福中學。譯者 張凱嬰， 現旅居加拿大， 于多倫多施泰納中心完成全日制華德福老師培訓后先后就職于多倫多華德福學校和荷頓華德福學校， 歷任幼幼班輔班老師、 幼幼班主班老師及混齡幼兒園主班老師。
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