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新時期小學教師專業實踐能力的培養 版權信息
- ISBN：9787548467410
- 條形碼：9787548467410 ; 978-7-5484-6741-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時期小學教師專業實踐能力的培養 內容簡介
本書在內容編排上共設置五章。**章作為本書論述的基礎與前提，分析美術學及其學科結構、小學美術欣賞教學的有效方式、選擇性教育理念下小學教育專業、呼倫貝爾地區小學美術教育及發展。第二章探討小學教師角色定位與專業發展，內容包括現代小學教師職業角色的定位、小學教師專業能力要求與訓練目標，以及新時期、新課程背景下教師專業化發展與成長規律、小學教師專業實踐能力的具體構成、小學美術教師專業發展。第三、四、五章在專業發展的角度上，研究小學教師的教育組織能力、語言表達能力、信息技術運用能力的培養。
新時期小學教師專業實踐能力的培養 目錄
**章 緒論
**節 美術學及其學科結構的解讀
第二節 小學美術欣賞教學的有效方式
第三節 選擇性教育理念下小學教育專業
第四節 呼倫貝爾地區小學美術教育及發展
第二章 小學教師角色定位與專業發展
**節 現代小學教師職業角色的定位分析
第二節 小學教師專業能力要求與訓練目標
第三節 新時期教師專業化發展與成長規律
第四節 新課程背景下小學美術教師專業發展
第三章 小學教師教育組織能力的培養
**節 小學教師解讀相關教材的能力的培養
第二節 小學教師的課堂教學組織能力的培養
第三節 小學教師的實踐活動組織能力的培養
第四節 小學美術教師的教學活動組織能力
第四章 小學教師語言表達能力的培養
**節 小學教師語言表達能力的培養
第二節 小學教師課堂教學語言表達能力的培養
第三節 小學教師教育活動語言表達能力的培養
第四節 小學美術教師的課堂語言高效表達能力
第五章 小學教師信息技術運用能力的培養
**節 小學教師信息技術的運用能力
第二節 小學教師翻轉課堂模式的運用能力
第三節 小學美術教師慕課模式的運用能力
參考文獻
**節 美術學及其學科結構的解讀
第二節 小學美術欣賞教學的有效方式
第三節 選擇性教育理念下小學教育專業
第四節 呼倫貝爾地區小學美術教育及發展
第二章 小學教師角色定位與專業發展
**節 現代小學教師職業角色的定位分析
第二節 小學教師專業能力要求與訓練目標
第三節 新時期教師專業化發展與成長規律
第四節 新課程背景下小學美術教師專業發展
第三章 小學教師教育組織能力的培養
**節 小學教師解讀相關教材的能力的培養
第二節 小學教師的課堂教學組織能力的培養
第三節 小學教師的實踐活動組織能力的培養
第四節 小學美術教師的教學活動組織能力
第四章 小學教師語言表達能力的培養
**節 小學教師語言表達能力的培養
第二節 小學教師課堂教學語言表達能力的培養
第三節 小學教師教育活動語言表達能力的培養
第四節 小學美術教師的課堂語言高效表達能力
第五章 小學教師信息技術運用能力的培養
**節 小學教師信息技術的運用能力
第二節 小學教師翻轉課堂模式的運用能力
第三節 小學美術教師慕課模式的運用能力
參考文獻
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