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我國區域基礎教育資源公平配置量化研究 版權信息
- ISBN：9787509684795
- 條形碼：9787509684795 ; 978-7-5096-8479-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我國區域基礎教育資源公平配置量化研究 內容簡介
本書立足從數量上來分析基礎教育資源公平配置，以量化分析為主，結合定性分析，希冀通過量化分析，揭示我國基礎教育資源配置中存在的問題與需要克服的障礙，探尋基礎教育資源配置的規律與機制，進而對我國基礎教育資源公平配置提出相應的對策與建議。
我國區域基礎教育資源公平配置量化研究 目錄
**章 緒論
**節 選題背景
第二節 研究目的和意義
第三節 國內外研究述評
第四節 公共資源配置的相關理論
第二章 區域基礎教育資源配置現狀
**節 導言
第二節 基礎教育基本辦學條件
第三節 基礎教育高學歷專任教師
第四節 本章小結
第三章 基礎教育生均教育經費的區域差異
**節 導言
第二節 小學階段生均教育經費區域差異
第三節 初中階段生均教育經費區域差異
第四節 普通高中階段生均教育經費區域差異
第五節 本章小結
第四章 基礎教育資源公平配置的區域效應
**節 導言
第二節 基礎教育生師比
第三節 基礎教育生均教育經費的區域效應
第四節 本章小結
第五章 基礎教育資源公平配置的空間效應
**節 導言
第二節 地方政府財政性教育經費支出現狀
第三節 基礎教育資源公平配置的空間效應
第四節 本章小結
第六章 基礎教育資源公平配置的影響因素
**節 導言
第二節 基礎教育生均固定資產現狀
第三節 教育行業固定資產投資總體狀況
第四節 基礎教育資源配置的影響因素
第五節 本章小結
第七章 基礎教育資源公平配置的決策機制
**節 導言
第二節 財政性教育經費支出體制分析
第三節 基礎教育財政性教育經費支出的溢出效應
第四節 本章小結
第八章 研究結論與政策建議
**節 研究結論
第二節 政策建議
參考文獻
附錄一 基礎教育生均教學及輔助用房建筑面積
附錄二 基礎教育單臺計算機共用人數
附錄三 基礎教育多媒體教室共用人數
附錄四 基礎教育生均圖書數量
附錄五 基礎教育生均教學儀器設備資產值
附錄六 基礎教育研究生畢業的專任教師數占比
附錄七 基礎教育生均教育事業費
附錄八 基礎教育生均公用經費
**節 選題背景
第二節 研究目的和意義
第三節 國內外研究述評
第四節 公共資源配置的相關理論
第二章 區域基礎教育資源配置現狀
**節 導言
第二節 基礎教育基本辦學條件
第三節 基礎教育高學歷專任教師
第四節 本章小結
第三章 基礎教育生均教育經費的區域差異
**節 導言
第二節 小學階段生均教育經費區域差異
第三節 初中階段生均教育經費區域差異
第四節 普通高中階段生均教育經費區域差異
第五節 本章小結
第四章 基礎教育資源公平配置的區域效應
**節 導言
第二節 基礎教育生師比
第三節 基礎教育生均教育經費的區域效應
第四節 本章小結
第五章 基礎教育資源公平配置的空間效應
**節 導言
第二節 地方政府財政性教育經費支出現狀
第三節 基礎教育資源公平配置的空間效應
第四節 本章小結
第六章 基礎教育資源公平配置的影響因素
**節 導言
第二節 基礎教育生均固定資產現狀
第三節 教育行業固定資產投資總體狀況
第四節 基礎教育資源配置的影響因素
第五節 本章小結
第七章 基礎教育資源公平配置的決策機制
**節 導言
第二節 財政性教育經費支出體制分析
第三節 基礎教育財政性教育經費支出的溢出效應
第四節 本章小結
第八章 研究結論與政策建議
**節 研究結論
第二節 政策建議
參考文獻
附錄一 基礎教育生均教學及輔助用房建筑面積
附錄二 基礎教育單臺計算機共用人數
附錄三 基礎教育多媒體教室共用人數
附錄四 基礎教育生均圖書數量
附錄五 基礎教育生均教學儀器設備資產值
附錄六 基礎教育研究生畢業的專任教師數占比
附錄七 基礎教育生均教育事業費
附錄八 基礎教育生均公用經費
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