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高等數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303280407
- 條形碼:9787303280407 ; 978-7-303-28040-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
高等數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材是根據(jù)教育部關(guān)于《高職高專教育高等數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》,結(jié)合編寫團(tuán)隊(duì)多年從事高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐、探索和分層教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),精心編寫而成。一、體現(xiàn)分層分類思想。高職高專生源多樣化的現(xiàn)實(shí)造成教學(xué)班級(jí)里學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差異日益顯著,如何合理制定教學(xué)內(nèi)容以滿足各層次學(xué)生需求確系亟待解決的問(wèn)題,本教材主要針對(duì)高中生源學(xué)生,兼顧中職生源學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),以練習(xí)分層帶動(dòng)內(nèi)容分層,并根據(jù)各專業(yè)后續(xù)需求編寫了拓展模塊,便于老師根據(jù)所教班級(jí)的生源狀況和專業(yè)需求開展分層分類教學(xué)。二、與工科專業(yè)相結(jié)合。本書編寫貫徹“以數(shù)學(xué)為體,工程為用,必需、夠用為度”的原則,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與工程技術(shù)相對(duì)接的目標(biāo)。內(nèi)容雖簡(jiǎn)練,但其中滲透了大量的建筑、工程等相關(guān)實(shí)例,力求縮短數(shù)學(xué)課與專業(yè)課的距離。教材主要分為預(yù)備模塊(中職、高中銜接內(nèi)容)、基礎(chǔ)模塊(微積分)、拓展模塊(線性代數(shù)、概率論初步)。三、教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題的編寫富有新意. 我們把教學(xué)內(nèi)容分為基本內(nèi)容、一般內(nèi)容和提高內(nèi)容三個(gè)層次,教師可根據(jù)專業(yè)及學(xué)生的實(shí)際情況靈活掌握;課后練習(xí)也作了相應(yīng)編排,分為基本題、一般題、提高題三部分,基本題和一般題是要求大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該掌握的,提高題則留給學(xué)有余力的學(xué)生選做.另外,編者各章節(jié)里插入了很多的工程類研討題,引導(dǎo)學(xué)生相互討論、協(xié)作,達(dá)到綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。四、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,兼顧專插本學(xué)生的需要。編者將歷年專插本原題進(jìn)行了細(xì)致的梳理,將其整理為每章后面的復(fù)習(xí)題,有助于專插本學(xué)生的備考、實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升。
高等數(shù)學(xué) 目錄
高等數(shù)學(xué) 作者簡(jiǎn)介
劉君,湖南懷化人,中共黨員,廣州城建職業(yè)學(xué)院副教授、廣東省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事,廣東省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)高職專委會(huì)成員,校二級(jí)教學(xué)名師,現(xiàn)任廣州城建職業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。主要研究應(yīng)用數(shù)學(xué)、群與圖、數(shù)學(xué)建模。主持省級(jí)課題1項(xiàng),市廳級(jí)課題3項(xiàng),校級(jí)課題10余項(xiàng)。
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