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小學語文教材文本解讀 版權信息
- ISBN：9787305262920
- 條形碼：9787305262920 ; 978-7-305-26292-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文教材文本解讀 內容簡介
本教材依據小學教育專業語文方向學生的實際情況，配套統編版小學語文教材，對接小學語文教師崗位需求，參照《義務教育語文課程標準（2011版）》的教學要求，確定本教材的編寫體例結構：上編為小學語文教材分析，主要分析小學語文教材編寫的體例結構與特點，小學語文教學各個板塊內容的編排特點，解讀語文要素，幫助學生熟悉小學語文教材，并能夠根據教材的特點使用教材，更好地發揮教材的作用，提高教學的有效性。下編為小學語文文本解讀，主要介紹常用的文本解讀方法，并根據文體特征將小學語文教材中的閱讀課文分為故事類文本（童話、寓言、神話、民間故事）、詩歌類文本（兒童詩歌、現代詩歌、古代詩歌）、散文類文本（敘事性散文、寫景狀物散文、抒情性散文）、小說類文本、文言文、說明類文本，從文體特征入手掌握各類文體文本分析的方法與策略，以具體課文為例結合其所在單元語文要素進行文本解讀，并在此基礎上進行教學設計。旨在切實提高學生的文本解讀能力，提高其教學設計能力。
小學語文教材文本解讀 目錄
**章 統編版小學語文教材體例結構及特點
**節 統編版小學語文教材的體系結構
第二節 統編版小學語文教材的編寫特點
第二章 文本解讀的方法和策略
**節 文本解讀的意義與價值
第二節 小學語文文本解讀的內容與方法
第三章 故事類文本解讀
**節 童話
第二節 寓言
第三節 神話
第四節 民間故事類文本
第四章 詩歌類文本解讀
**節 兒童詩歌
第二節 現代詩歌
第三節 古代詩歌
第五章 散文類文本分析
**節 散文的文體知識
第二節 敘事性散文文本解讀
第三節 寫景狀物散文文本解讀
第六章 小說類文本分析
**節 小說的文體知識
第二節 小說的解讀方法與策略
第三節 小說課例分析
第七章 文言文解讀
**節 文言文的文體知識
第二節 文言文的解讀方法與策略
第三節 文言文課例分析
第八章 說明文類文本解讀
**節 說明文的文體知識
第二節 說明文的解讀方法與策略
第三節 說明文課例分析
附錄1 統編版小學語文教材古詩詞一覽表
參考文獻
**節 統編版小學語文教材的體系結構
第二節 統編版小學語文教材的編寫特點
第二章 文本解讀的方法和策略
**節 文本解讀的意義與價值
第二節 小學語文文本解讀的內容與方法
第三章 故事類文本解讀
**節 童話
第二節 寓言
第三節 神話
第四節 民間故事類文本
第四章 詩歌類文本解讀
**節 兒童詩歌
第二節 現代詩歌
第三節 古代詩歌
第五章 散文類文本分析
**節 散文的文體知識
第二節 敘事性散文文本解讀
第三節 寫景狀物散文文本解讀
第六章 小說類文本分析
**節 小說的文體知識
第二節 小說的解讀方法與策略
第三節 小說課例分析
第七章 文言文解讀
**節 文言文的文體知識
第二節 文言文的解讀方法與策略
第三節 文言文課例分析
第八章 說明文類文本解讀
**節 說明文的文體知識
第二節 說明文的解讀方法與策略
第三節 說明文課例分析
附錄1 統編版小學語文教材古詩詞一覽表
參考文獻
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小學語文教材文本解讀 作者簡介
湖南民族職業學院，碩士，專任教師，研究方向：小學教育、小學語文教學。2013年碩士畢業于北京師范大學研究生院，同年8月到湖南民族職業學院參加工作至今。
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