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勞動教育 專著 徐國慶主編 lao dong jiao yu 版權信息
- ISBN：9787040562996
- 條形碼：9787040562996 ; 978-7-04-056299-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勞動教育 專著 徐國慶主編 lao dong jiao yu 內容簡介
本書以國家教材建設重點研究基地的深入研究為基礎，全面反映《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的要求，緊扣勞動教育課程教學目標，立足落實立德樹人的根本任務，培養新時代社會主義建設者。本書全面構建了勞動教育課程內容體系，包括“理解勞動的意義”“樹立正確的勞動態度”“鍛煉勞動能力 ”和“尊重勞動成果”四大模塊(共十章)，內容涵蓋勞動思想教育、勞動知識教育、勞動技能教育和勞動實踐指導，全方位提高學生的勞動認識，培養其勞動能力。本書編寫遵循教育規律，兼具思想性與實踐性，注重教育實效，穿插設計有實踐活動，強調動手動腦、身體力行。本次修訂，在堅持主體內容不變的前提下，針對部分章節，完善了理論知識，進一步明確了學習目標，更新了案例。為了利教便學，本書另配套有教學課件等資源。 本書適合作為職業院校勞動教育公共基礎課教材，也可作為勞動教育研究參考用書。
勞動教育 專著 徐國慶主編 lao dong jiao yu 目錄
**部分 理解勞動的意義
**章 勞動是人發展的條件
測測自我
現象評析
提升認知
一、認識勞動
二、勞動是個體發展的重要條件
三、現代科學為勞動對個體發展的意義提供了充分解釋
四、積極主動地通過勞動促使自己各方面協調發展
聯系實際
此刻行動
第二章 勞動是社會存在和發展的基礎
測測自我
現象評析
提升認知
一、獲取物質資料是人類社會存在和發展的基礎
二、勞動是人們獲取物質資料的唯一穩定途徑
三、勞動價值理論是我國社會主義制度的重要理論基礎
四、人們在為社會創造財富的同時也創造了自己的價值
五、通過勞動為社會創造財富是我們應有的責任
聯系實際
此刻行動
第二部分 樹立正確的勞動態度
第三章 勞動無貴賤之分
測測自我
現象評析
提升認知
一、勞動無貴賤之分
二、重視勞動體驗
三、從事適合自己的工作四、正確看待職業分類
五、在平凡的崗位上也能做出不平凡的事
聯系實際
此刻行動
第四章 積極主動地勞動
測測自我
現象評析
提升認知
一、積極對待被安排的勞動任務
二、正確對待“苦差事”和“分外事”
三、發現和設計潛在的勞動任務
四、盡心盡力地完成勞動任務
聯系實際
此刻行動
第五章 誠信地勞動
測測自我
現象評析
提升認知
一、誠信是*基本的職業道德規范
二、誠信勞動是個體獲得勞動成功的基石
三、誠信勞動應遵守的基本準則
聯系實際
此刻行動
第三部分 鍛煉勞動能力
第六章 勞動需要能力
測測自我
現象評析
提升認知
一、什么是勞動能力
二、職業勞動需要專業化的知識和技能
三、使用工具是人類勞動的重要特征
四、復雜勞動需要計劃能力
聯系實際
此刻行動
第七章 創造性地勞動
測測自我
現象評析
提升認知
一、創造是人類勞動的本質特征
二、創造性勞動無處不在
三、創造性思維是創造性勞動的觸發器
四、科學地開展創造性勞動
聯系實際
此刻行動
第八章 合作性地勞動
測測自我
現象評析
提升認知
一、合作性勞動是一種普遍而高效的勞動形式
二、合作性勞動需要有序、穩定、和諧地開展
三、合作意識和合作精神是高效合作的基礎
四、合作性勞動需要掌握技巧與方法
聯系實際
此刻行動
第九章 勞動安全與環境保護
測測自我
現象評析
提升認知
一、勞動安全和勞動保護的基本內容
二、掌握必要的勞動安全常識
三、了解勞動權利的法律規定
四、遵守安全規程和勞動紀律
五、切實提高環境保護意識
聯系實際
此刻行動
第四部分 尊重勞動成果
第十章 尊重勞動成果
測測自我
現象評析
提升認知
一、勞動成果來之不易
二、合理使用勞動成果
三、保存和積累勞動成果
四、尊重勞動者
聯系實際
此刻行動
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