包郵班主任的育人密碼

作者：范群著

出版社：北京師范大學出版社出版時間：2022-09-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 187頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

班主任的育人密碼版權信息

ISBN：9787303278725
條形碼：9787303278725 ; 978-7-303-27872-5
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

班主任的育人密碼內容簡介

本書一共分為六章：**章 “成長——我的班主任工作主旋律”，作者通過兩個章節(jié)的內容回顧自己的班主任歷程，盤點成長中的重要事件，分享班主任工作的幸福感；同時，扼要闡釋一直在探索的“生生相長”的育人策略。第二章“引領——在班級建設中成長”，主要寫的是在“生生相長”的背景下班級管理和建設的點滴經(jīng)驗，從目標設定、規(guī)則制定、環(huán)境打造、活動設計、班會開展五個方面展開，基本涵蓋班級運行的幾大要素。第三章“攜手---在家校共建中成長”，寫了如何調動家長的積極性參與班級管理，如何正確家訪和用好微信群，并歸納了家長在教育子女過程中的常見困惑，提出了應答的策略。第四章“齊飛---在雁行小隊中成長”，闡釋了“雁行小隊”的操作策略、活動成效、活動思考等，這部分是“生生相長”理念*集中的實踐體現(xiàn)。第五章 “守望——在同伴交往中成長”，從女生之間、男生之間、男女生之間、小團體之間、班級整體五個層面闡述了促進同伴交往的策略和意義，為班主任解決班級不良的人際關系提供線索。第六章“呵護---在以心育心中相長”，從師生之間的生命影響角度入手，分別闡述了教師的語言藝術、觀察藝術、抓教育契機的能力等問題，以案例分享的形式，告訴班主任如何智慧育人，與學生共成長。

班主任的育人密碼目錄

**章成長——我的班主任工作主旋律
**節(jié) 在逃離中回歸
第二節(jié) 在探索中育人
第二章引領——在班級建設中成長
**節(jié) 目標在前，朝著共贏的方向
第二節(jié) 規(guī)則約束，民主自治是關鍵
第三節(jié) 環(huán)境育人，小妙招增添功效
第四節(jié) 滿足需求，讓活動富有真趣
第五節(jié) 直面痛點，讓班會課有的放矢
第三章攜手——在家校共建中成長
**節(jié) 今天的家訪需要這樣做
第二節(jié) 用好微信群這把“雙刃劍”
第三節(jié) 當家長提出各種困惑
第四章齊飛——在雁行小隊中成長
**節(jié) 雁行小隊的跋涉之路
第二節(jié) 雁行小隊的實踐風采
第三節(jié) 雁行小隊的青春紀念冊
第五章守望——在同伴交往中成長
**節(jié) 讓女生擁有好閨蜜
第二節(jié) 助男生結交好兄弟
第三節(jié) 把朦朧的情愫交給時間沉淀
第四節(jié) 打造正能量“小天團”
第五節(jié) 讓人人成為“暖寶寶”
第六章呵護——在以心育心中成長
**節(jié) 破解苦口婆心之癥結
第二節(jié) 找到讀心術的密碼
第三節(jié) 把握轉變的教育契機
第四節(jié) 追求育人于無痕的藝術
第五節(jié) 創(chuàng)新激勵的多種載體
第六節(jié) 改變評語的價值導向
后記

展開全部

班主任的育人密碼作者簡介

范群，浙江省舟山市嵊泗縣初級中學教師，浙江省德育特級教師、獲全國優(yōu)秀教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、浙江省功勛教師、浙江省首屆最美教師等榮譽稱號，2015年***中央、國務院授予“全國先進工作者”。她追求育人的藝術，努力探索班級管理的新途徑，“雁行小隊的研究”項目入選浙江省“轉換育人模式”十大素質教育案例。多次參加省市級各項培訓講座，提煉的班主任工作經(jīng)驗被浙江省教科院收入全省班主任培訓教材。

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