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課堂深度變革:新時代教學(xué)技術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567032804
- 條形碼：9787567032804 ; 978-7-5670-3280-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課堂深度變革:新時代教學(xué)技術(shù) 內(nèi)容簡介
本書共十章，內(nèi)容包括：課程標(biāo)準(zhǔn)的分解、課程綱要的編寫、導(dǎo)學(xué)作業(yè)的設(shè)計、學(xué)情調(diào)研與分析、教學(xué)目標(biāo)的制定、評價人物的設(shè)計、大單元教學(xué)設(shè)計、教-學(xué)-評一體化、教學(xué)診斷與評價、課堂打磨與改進。
課堂深度變革:新時代教學(xué)技術(shù) 目錄
**章 課程標(biāo)準(zhǔn)的分解
**節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 課標(biāo)分解讓教學(xué)有根可尋
第二章 課程綱要的編寫
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 課程綱要的編寫案例
第三章 導(dǎo)學(xué)作業(yè)的設(shè)計
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 導(dǎo)學(xué)作業(yè)設(shè)計案例
第四章 學(xué)情調(diào)研與分析
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 學(xué)情調(diào)研與分析的分段案例
第三節(jié) 學(xué)情調(diào)研與分析的完整課例
第五章 教學(xué)目標(biāo)的制定
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)制定的示范課例
第六章 評價任務(wù)的設(shè)計
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 評價任務(wù)設(shè)計引發(fā)“備課新思維”
第七章 大單元教學(xué)設(shè)計
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 大單元教學(xué)讓教師打通“隔斷墻”
第九章 教-學(xué)-評一體化
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) “教-學(xué)-評一體化”的典型課例
第十章 教學(xué)診斷與評價
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) 教學(xué)診斷與評價的實施方式
第三節(jié) 教學(xué)診斷與評價的典型案例
第十一章 課堂打磨與改進
節(jié) 理論導(dǎo)航
第二節(jié) “一備一磨”：啟思
第三節(jié) “二備二磨”：跟進
第四節(jié) “三備三磨”：進階與突圍
附錄
附錄一 海陽市“新課堂”研究行動方案
附錄二 煙臺市基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革啟動會典型發(fā)言材料
參考文獻
后記
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