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京津冀教育發展報告:2021-2022:2021-2022:“十三五”回顧與“十四五”展望 版權信息
- ISBN：9787522811109
- 條形碼：9787522811109 ; 978-7-5228-1110-9
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
京津冀教育發展報告:2021-2022:2021-2022:“十三五”回顧與“十四五”展望 內容簡介
本書在內容上分為“總報告”“分報告”“地區篇”“借鑒篇”四部分，在總結“十三五”時期京津冀教育協同發展成果的基礎上，研究“十四五”時期三地四方如何發揮自身比較優勢、保持地方特色，借鑒國內外城市群或都市圈相關經驗，進一步優化教育資源布局、完善服務功能、強化體系建設和治理能力，切實提高教育服務水平與能力，從而實現“十四五”時期區域教育協同發展戰略目標。
京津冀教育發展報告:2021-2022:2021-2022:“十三五”回顧與“十四五”展望 目錄
Ⅰ 總報告1“十四五”時期京津冀教育協同發展戰略研究 高兵 呂貴珍／001一“十三五”時期教育協同發展的實踐進展／002二京津冀教育協同發展存在的問題／010三“十四五”時期面臨的形勢／017四“十四五”時期京津冀教育改革與發展重點／0182“十三五”時期京津冀教育發展基本狀況研究 呂貴珍／022一經濟社會發展概況／023二教育事業規模情況／027三各級各類學校師資情況／032四各級各類教育經費情況／035五各級各類教育辦學條件／041六總結／045Ⅱ 分報告3京津冀義務教育階段學位需求預測（2020～2028） 趙佳音／0484“十四五”時期京津冀基礎教育合作辦學新形勢與發展路徑 尹玉玲／06352021年北京市推進京津冀職業教育協同發展實踐研究 侯興蜀／076Ⅲ 地區篇6北京城市副中心教育資源配置進展與面臨的矛盾 曹浩文 李政／0987“十四五”時期天津教育改革發展的環境基礎與戰略構想 張偉／1128“十四五”時期河北省教育高質量發展研究 馬振行 閆春江／132Ⅳ 借鑒篇9“十四五”初期京津冀、長三角和珠三角地區教育發展狀況研究 李璐／15010基本公共教育服務效率的差異與收斂——基于京津冀、長三角的比較研究 唐一鵬／17711紐約大灣區高等教育與城市協同發展機制研究 杜光強／202后記／224Abstract／227Contents／231
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京津冀教育發展報告:2021-2022:2021-2022:“十三五”回顧與“十四五”展望 作者簡介
方中雄，男，研究員，北京教育科學研究院院長，京津冀教育協同發展研究中心主任，中國教育政策研究院兼職教授，中國教育學會教育管理分會副理事長，主要研究方向為教育行政管理。主持和參與各級教育課題幾十項；先后參與了影響首都教育發展的重大教育決策、調研和文本編制；先后著作或主編了《學校品牌策劃》《可持續發展教育國際趨勢和中國模式北京教育發展研究報告》《教育科研引領學校發展》、《北京教育發展研究報告》等十幾部著作。 馮洪榮，男，二級巡視員，北京教育科學研究院副書記，副院長，曾任任北京市教育委員會副巡視員，主要研究方向為教育政策。
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