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元教學(xué)行動——教師自主發(fā)展之路 版權(quán)信息
- ISBN：9787569532340
- 條形碼：9787569532340 ; 978-7-5695-3234-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
元教學(xué)行動——教師自主發(fā)展之路 內(nèi)容簡介
本書介紹了元教學(xué)行動以及來源，通過對教師已有教學(xué)行為的總結(jié)，建構(gòu)了元教學(xué)行動的實(shí)踐框架。同時，為了描述教師元教學(xué)行動現(xiàn)有狀態(tài)，研究基于元教學(xué)行動框架的建構(gòu)，對中學(xué)教師的元教學(xué)行動與意識的一致性開展了調(diào)查。
元教學(xué)行動——教師自主發(fā)展之路 目錄
緒論
**章 元教學(xué)概述
**節(jié)元教學(xué)溯源
第二節(jié)元教學(xué)釋義
第三節(jié)元教學(xué)與相關(guān)概念辨析
第二章元教學(xué)行動結(jié)構(gòu)·
**節(jié) 元教學(xué)行動內(nèi)涵
第二節(jié) 元教學(xué)行動前提
第三節(jié)元教學(xué)行動框架
第三章 中小學(xué)教師元教學(xué)行動研究設(shè)計
節(jié)問卷研究設(shè)計
節(jié) 訪談研究設(shè)計
第三節(jié)個案研究設(shè)計
第四章中小學(xué)教師元教學(xué)行動實(shí)踐樣態(tài)
節(jié)中小學(xué)教師元教學(xué)行動的差異化表征
節(jié) 中小學(xué)教師元教學(xué)行動中的問題
第三節(jié)中小學(xué)教師元教學(xué)行動影響因素
第五章元教學(xué)行動凸顯者的特征
節(jié)元教學(xué)行動凸顯者特征（教學(xué)前）
節(jié)元教學(xué)行動凸顯者特征（教學(xué)中）
第三節(jié)元教學(xué)行動凸顯者特征（教學(xué)后）
第六章元教學(xué)行動之個案引導(dǎo)
節(jié)元教學(xué)行動的引導(dǎo)方略
節(jié)元教學(xué)行動的引導(dǎo)效果…
第七章元教學(xué)行動實(shí)踐路徑·
節(jié)個體自覺實(shí)踐的行動路徑·
節(jié)個體內(nèi)生成力要素的互動路徑…
第三節(jié)個體間互動的發(fā)展路徑
第八章元教學(xué)行動的保障條件
節(jié)提升教師教育者團(tuán)隊的影響力
節(jié) 優(yōu)化教師成長的外部環(huán)境
第三節(jié)建立生態(tài)化教師管理環(huán)境
第四節(jié)搭建區(qū)域教學(xué)服務(wù)平臺
第五節(jié)強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)措施
參考文獻(xiàn)…
附錄·
附錄1教師教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄2研究問卷結(jié)構(gòu)效度
展開全部
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